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纸巾绘画滴色教案反思
中班健康白白的
卫生纸反思
答:
染纸对中班的幼儿来说是第一次操作,所以小朋友相对于比较好奇。小朋友在操作的时候都能小心翼翼的用
纸巾
蘸不同
颜色
的颜料,大部分的都按自己喜欢的颜色去设计美丽的花手帕,在幼儿操作前教师提出常规要求,幼儿也能做到。在活动中孩子们表现积极主动,探索欲强,充分体现了幼儿的主体性,提升了幼儿的审...
幼儿园大班美术
教案
《扎染》
答:
活动
反思
: 1、色彩水滴的太多,纸太湿不好展示或
颜色
过多堆积在一处看不出变化。 解决方法:垫在桌子上的报纸应该换成厚一点的白纸,滴染的手怎么握瓶、如何将聚集的色水散开,应该有教师的第一次示范。 2、学生虽然看了很多种折法后染出有规律的图案,但拿到宣纸后不知如何下手。 解决:这个地方对于学生来说就...
大班科学什么东西能吸水
教案
及
反思
答:
1、
餐巾纸
、瓦楞纸、报纸、木块、海绵、棉花、锡箔纸、雨衣布每小组一份。2、 记录表、笔人手一份。活动过程:一、 小实验——会吸水的纸条 今天老师要给大家变个魔术。将
纸巾
拧成的纸条竖着放进装有彩色颜料的盘子里,纸条慢慢变色了。讨论:1、把纸条放进颜料水里,你发现了什么?2、为什么...
精选美术染纸活动
教案
三篇
答:
【篇二】精选美术染纸活动
教案
一、活动目标: 1、尝试用多种折叠、泡染的方法染纸,感受染纸活动的乐趣。 2、体验不同折法染纸产生的色彩、图案变化,感受对称美。 3、尝试重叠晕染的效果,感受深色能遮盖浅色的
颜色
特性。 二、活动准备: 盘子、颜料、
纸巾
若干。 三、指导要点: 1、活动重点:积极参与染纸活动,尝试...
小学美术四年级上册
教学反思
答:
4、出示不同浸染形式的作品,引导学生分析浸染时要注意:色不宜过多,过杂、过散;浸染要到位;折叠方式要有变化。浸染的时间不能太长。 5、分组创作,展示交流、评析。 整节课上,学生情绪高昂,合作意识强,感受到了成功的喜悦与快乐。 小学美术四年级上册
教学反思
6 本课属于“造型、表现”学习领域,采用的材料是皱纹...
幼儿园大班美术
教案
答:
现正逐步被
纸巾
替代。另外,手绢是部分剧种所用的道具,用双手舞动或转动以增加戏的效果,如二人转等。 幼儿园大班美术
教案
篇2 活动目标: 1.能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。 2.对象形文字感兴趣,在借形想象中体验
绘画
的乐趣。 3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间...
儿童创意美术
教案
答:
活动
反思
: 儿童创意美术
教案
2 课题: 手的想象 课时: 1课时
教学
目的: 1〉在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画,要求构图合理,色彩丰富。 2〉发展幼儿的观察力、想象力、动手操作能力及口语表达等多种综合能力。 活动准备: 1、画板画架、水粉颜料、油棒等幼儿
绘画
用具。 2、幻灯机、范画、《手指娃娃》...
中班美术活动纸编活动
教案
答:
活动
反思
: 中班美术活动《多彩的
纸巾
》
教学
内容符合幼儿身心发展年龄特点,活动目标的定位也遵循幼儿认知发展规律和学习特点,选材贴近幼儿生活,色彩鲜艳的颜料,幼儿较感兴趣,也愿意动起来。 活动过程中的导入环节,教师利用一张正方形的白色纸巾直接导入,比较自然,教师引导语简洁明了明确,导入较成功。 活动过程中,出示纸巾...
幼儿园美术
教案
答:
教学反思
: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的 评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 幼儿园美术教案 篇4 中班美术教案:多彩的
纸巾
活动目标: 1.初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。 2.感受染纸活动...
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