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纸巾晕染画反思大班
中班健康白白的
卫生纸反思
答:
染纸对中班的幼儿来说是第一次操作,所以小朋友相对于比较好奇。小朋友在操作的时候都能小心翼翼的用
纸巾
蘸不同颜色的颜料,大部分的都按自己喜欢的颜色去设计美丽的花手帕,在幼儿操作前教师提出常规要求,幼儿也能做到。在活动中孩子们表现积极主动,探索欲强,充分体现了幼儿的主体性,提升了幼儿的审...
幼儿园
大班
美术教案《扎染》
答:
幼儿园
大班
美术教案《扎染》1 活动目标: 1、探索点染、
晕染
、滴染的染纸方法,尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 2、能大胆进行活动,感受不同的折、染方法产生的不同效果。 3、活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
幼儿园
大班
美术教案《扎染》
答:
幼儿园
大班
美术教案《扎染》1 活动目标 1、继续了解民族工艺——扎染,在初步尝试的基础上,进一步感受扎染制作活动。2、体验制作的乐趣。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。活动准备 1、第一次制作的幼儿作品...
幼儿园
大班
美术优秀教案《纸筒上的秋天》含
反思
答:
活动
反思
:操作中幼儿的表现方式各不相同:有个别孩子任务意识很强,拿到纸筒后先思考,想好后再动手;大部分幼儿先把喜欢的颜料一一画上,沉浸在涂色中,经教师提醒后才意识到要设计接龙图案;有的幼儿迟迟不下手,嘴里嘟囔:“画什么呢?画什么呢?”……幼儿都能围绕选择的小专题设计绘画内容,在操作...
大班
科学什么东西能吸水教案及
反思
答:
师:
纸巾
变色了,是因为它把颜料水吸进去了,那在我们的生活中还有哪些东西也能吸水呢?二:认识材料,讲解操作方法。1、 逐一出示物品,并加以认识。2、 出示大表格,知道第一行是物品的名称,大家集体猜测、判断,能吸水的打√,不能吸水的打×,不能确定的打?3、 幼儿分组记录猜测结果,记录在...
幼儿园
大班
美术教案
答:
五、幼儿操作进行水管画的制作 教师巡回指导,教导幼儿制作时的一些制作方法。 六、作品展示 将制作好的作品进行展示,供幼儿欣赏。 活动
反思
: 本次的纸浆课题为“水管纸浆画”,抛开平时的将纸浆直接制作在平面上,这次我们采用将纸浆立体化,使用我们常看见的水管作为底,通过幼儿的创造想象将纸浆展示在我们的水管上...
幼儿园
大班
教案《纸船》含
反思
答:
幼儿园
大班
教案《纸船》含
反思
篇1 活动目标: 1、引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性。 2、尝试操作了解蜡不吸水的特性。 3、培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 经验准备:幼儿已学会折小船。 物质材料准备:
卫生纸
、报纸、画...
纸
版画大班
美术教案
答:
l、课件:不同风格的
大班
幼儿油印纸版画作品。 2、油印纸版画制作的工具、材料。 3、简单的制作程序图(可P.15-16“五、油印纸版画”)。 活动过程: 1、欣赏大班哥哥姐姐的油印纸版画作品。 (l)教师:这些画给你什么感觉?画卜有什么? (2)教师:这些和我们平时看到的画有什么不同?摸一摸,有什么感觉?猜猜它...
幼儿园幼儿
大班
美术教案手形彩绘含
反思
答:
提问:你为什么要画孔雀?你会怎样对待小动物呢?你想对台下的老师说什么?小结:保护动物、爱我家园。活动
反思
:本次活动最大的特点就是,选择的材料贴近幼儿的生活,选择的表现方式新颖,为
大班
幼儿所喜欢。我在活动中大多以幼儿的自主学习为主。以提问引发幼儿的思考,让孩子在观察、发现、思考、表现中...
手指印画教案设计教学
反思
有哪些
答:
下面是我为大家整理的
大班
美术课手指印画的教案设计,希望对你们有帮助。 手指印画教案设计篇一 活动目标: 1.欣赏手指印画,感受手指变化后印画所带来的趣味性,萌发对手指印画的兴趣。 2.尝试进行手指印画活动,并添画出各种小动物,体验成功的快乐。 活动准备: 动物图片(螃蟹、长颈鹿、小鸡等)、水粉颜料、...
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