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简述教师专业发展
简述教师专业发展
的内涵及内容。
答:
(2)教师专业发展的内容有四点:
一是,专业理想的建立
;二是,专业知识的拓展和深化;三是.专业能力的提高:四是,自我的形成。
简述教师专业发展
的四个阶段。
答:
(2)早期关注生存阶段
。这一阶段是教师刚刚入职的阶段。新入职的教师往往更关注自己的生存问题,关注别人对自己的评价和态度。(3)关注教学情境阶段。当教师适应了新的生活后,就会逐渐关注教学工作,关注自己的教学方法、教学技能、教育质量以及会对教学质量产生影响的各种因素。(4)关注学生阶段。处于此...
简述教师专业发展
的基本途径。
答:
【答案】:(1)
加强和改革教师教育,紧密联系现时代对教师的新要求,使未来教师能获得与之相适应的专业教育
。 (2)教师在职提高,主要是通过实践学习、 教学反思、校本培训、校外支援和交流合作等形式,使他们不断得到提高与完善。
简述教师专业发展
的定义。
答:
[参考答案]所谓教师专业发展,
是指一个人历经职前师资培育阶段,到在职教师阶段,直到离开教职为止
,在整个教职生涯过程中,都必须持续学习与研究,不断地发展专业内涵,以逐渐迈向专业成熟的境界。
简述教师专业发展
的基本方法。
答:
教师专业发展主要有以下几种方法:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动
课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的地观摩,非组织化观摩则没有这些特征。一般来说。为培养和提高新教师与教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩,可以是现场观摩,如组织听课,也可以观看优秀...
简述教师专业发展
的主要途径。
答:
教师专业发展
的途径主要包括:(1)师范教育。职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段;(2)入职培训。为了让新教师尽快进入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施;(3)在职培训。为了适应教育改革与...
简述教师专业发展
的基本内容。
答:
第一,
专业
理想的建立。教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求,它为教师提供了奋斗的目标,是推动
教师发展
的巨大动力。具有专业理想的教师对教学工作会产生强烈的认同感和投入感,会对教学工作抱有强烈的期待。第二,专业知识的拓展与深化。作为一个专业人员,教师必须具备...
简述教师专业发展
的途径。
答:
教师专业发展的途径有:(1)
观摩和分析优秀教师的教学活动
课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的的观摩,非组织化观摩则没有这些特征。为培养、提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师可以进行组织化观摩;非组织化观摩要求观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。(2)开展...
简述教师专业
化
发展
的内涵与途径。
答:
发展
途径:发展自己的
专业
特长。这种专业特长是一个终身学习过程,是一个不断解决问题的过程,是
教师
职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。教师必须把握改革开放以来我国教育方针政策对教师的具体要求并以求发展。在师生共同的生活世界中教学相长,学生在教师的发展...
简述教师专业发展
的内容。
答:
(1)遵守职业道德。(2)拓展专业知识。(3)提升专业能力。(4)建构专业人格。(5)形成专业思想。(6)
发展专业
自我。
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