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第二课少年闰土笔记
少年
润土
课堂笔记
答:
少年润土
课堂笔记
写法如下:1、课文背景:
少年闰土
节选自他的小说集《
故乡
》。这篇文章用第一人称讲述了我和闰土的交往故事,塑造了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土的形象,反映了我和闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。
2
、主要内容:通过我的回忆,描绘出一个健康活泼、聪明能干的农村...
少年闰土
重点
笔记
怎么写
答:
我推荐一篇
少年闰土
重点
笔记
的示例,供您参考:1、人物形象 外貌特征:一个健康、活泼、可爱的少年,皮肤呈深褐色,眼睛明亮有神。性格特点:机智、勇敢、乐观、善良,喜欢探险和挑战。
2
、故事情节 主要情节:描述了闰土与主人公在海边相遇,一起度过了一个难忘的夏日。转折点:在海边遭遇了一次意外,让...
《
少年闰土
》读书
笔记
答:
少年闰土
节选自鲁迅1921年写的短篇小说《
故乡
》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,里面"我"的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象...
少年闰土
预习
笔记
__短__一__点__的__哦__
答:
【课文中心】课文通过“我”对
少年闰土
的回忆,刻画出一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象,反映了“我”和闰土儿时的真诚友谊,抒发了“我”热爱劳动人民,向往农村生活的思想感情。词语解释你可以减一些,这个比较全而已
少年闰土
的重点句子
答:
1. 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
2
. 历史是一面镜子。3. 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;4. 人生的意义在于奉献而不在于索取。5. 我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到
闰土
这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(...
鲁迅作品<<
少年闰土
>>的
笔记
答:
《
少年闰土
》读书
笔记
600字 暑假中我读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《
故乡
》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动。文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀回老家而认识了一个乡下...
少年闰土
的预习
答:
少年闰土
紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈年少、健康天真、活泼
第二
课时复习旧课,导入新课上节课,从对“我”和闰土初次会面时对闰土的描写中,我们体会出他是一个健康、可爱的农村孩子。写人还可以从哪些方面去写呢?(从语言、动作、神态等方面)这篇课文还描写了闰土的哪些方面?(语言)请你们细细地品味6~16自然段...
少年闰土
课文及解读
答:
少年闰土
课文原文 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢*,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的...
少年闰土
课文(24少年闰土)
答:
主要内容:通过我的回忆,刻画了一个见多识广而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村
少年
——
闰土
的形象。学习目标:1.掌握本课重点的生字词语。
2
.体会闰土在我心中的形象,并在此基础上有感情地朗读,课文背诵课文第一自然段,仿写第一段。3.抓住关键词句,体会我的内心世界。词语解释:一望无际:一...
少年闰土
主要内容概括20字怎么写?
答:
与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《
故乡
》中一段插叙,题目《
少年闰土
》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元
第二课
课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。以上内容参考:百度百科-少年闰土 ...
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