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秒的认识课件全国赛课一等奖
秒的认识
教案
答:
师:英雄已准备就绪,飞船要点火升空,让我们一起来回顾那激动人心的时刻(播放飞船点火前倒计时录像,30秒准备,20秒准备,10、9……2、1,点火) 师:在刚才的情景中出现了一个新的时间单位——秒,在我们日常生活中,要计量很短的时间,就要用到比时、分更小的单位——秒,今天我们就一起来
认识秒
(提示课题:
秒的认识
...
秒的认识
教案
答:
秒的认识
教案 篇1 教学目标: 1、认识时间单位秒,知道分与秒的关系,初步建立秒的时间概念。 2、通过观察与操作,体验时间在生活中的价值。 3、借助生活实例和实践活动,培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯。 重点难点: 建立时、分、秒的时间概念。 教具准备: 钟表
课件
、实物钟表。 第二十九课时 教学过程: ...
秒的认识
教案模板十篇
答:
秒的认识
教案 篇1 教学要求 1.使学生认识比分更小的时间单位“秒”,熟记1分=60秒,初步建立秒的时间观念,秒的认识。2.培养学生的观察能力和逻辑推理能力。3.进一步教育学生要珍惜时间,从一分一秒做起。教学重点 认识时间单位秒及秒与分的进率。教学用具 演示用的实物钟等。教学过程 一、复习准...
《
秒的认识
》小学数学说课稿
答:
1、自主体验,感悟时间“秒”和“分”(分为两个层次:
认识秒
和体验秒) 认识秒:我从电子时刻上的秒入手,引入新课的学习,接着让学生自主认识秒针,引导生总结出最细最长的是秒针,让学生观察秒针走动留下的阴影认识1秒和几秒,其中秒针从12走到差2格到6时,让学生说不同的看法,可能有的学生是一格格数的,有的是先...
《
秒的认识
》说课稿
答:
《
秒的认识
》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容,通过前两节课的实践活动,学生已对1分钟、1小时持续的时间具有一定感性体验,知道时与分之间的进率关系,能正确认读几时几分,本节课是在学生已初步建立时、分观念的基础上进行地顺势教学。 根据本课的设计理念和教学内容,结合学生的实际我制定了以下教学...
小学三年级数学《
秒的认识
》教案范文
答:
1、我会填(
课件
) ①我们上一节课用40() ②小丹跑50米用9() ③妈妈每天工作8() ④从学校到家要走大约20() 2、我来当裁判 3、想一想,谁先到家?(课件) 小兔乐乐:我到家时是1时59分56秒,小兔悠悠:我到家时是1时59分58秒 五、课外延伸 1、了解钟表的发展历史 2、了解我国古代计时的方法 六、作业设...
【
秒的认识
】的教学设计
答:
学生畅谈,
课件
出示。 一秒钟,猎豹在草原上可飞奔28米; 一秒钟,蜂鸟振翅55次; 1秒钟,地球绕太阳转动29.8千米,从太阳接收486亿千瓦的能量,太阳系在银河系内运行220千米,宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”。三、课堂练习,巩固新知 四、全课总结,升华新
认识
通过这节课的学习,你有...
小学4年级数学教案7篇
答:
(一)
认识秒
,知道1分=60秒 1、拿出手中的表看一看,你都看到了什么? 同位交流,指名汇报。 2、你想知道有关秒的什么知识? 生1:一秒有多长? 生2:秒针走一圈是多长时间? ……学生提问。 谁能帮他解决问题? 3、小结 秒针走1小格是1秒,秒针走1圈(60格)时分针走1格,所以1分=60秒。板书:1分=60秒。
人教版二年级上册数学
认识
时间
课件
一分钟有多长
答:
2、知道1分=60秒,并能进行简单的时间单位的换算。3、培养学生养成珍惜时间和爱惜时间的良好习惯。教学重点:体验一分时间的长短。教学难点:分与
秒的
关系,正确进行时间单位之间的转化。教具准备:
课件
、模型钟面学具准备:写字材料、口算材料、朗读材料、口诀材料、作业纸、跳绳、球教学过程:(一)导入,初步感知1分师:...
秒的认识
的教学反思是什么
答:
《
秒的认识
》是在学生已经学习了时、分的认识,能看着钟面说出几时几分的基础上来进行教学的。本课的知识性目标相对简单,但单位时间比较抽象,不像长度单位、重量单位那样可以借助具体的物体表现出来。本节课教学重点是要求学生在操作活动中,体验1秒时间的长短,逐步建立1秒、几秒和1分的时间观念。一、成功之处1、创...
1
2
3
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