66问答网
所有问题
当前搜索:
秒的认识学情分析
小学三年级数学《
秒的认识
》教案范文
答:
1、让学生
认识
时间单位秒,知道1分=60秒。 2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念。 3、体验数学与生活的练习,渗透珍惜时间的教育,教育学生珍惜分分
秒秒
。
学情分析
:学生已经认识了钟表,知道了1时=60分,但是对于秒学生可能知道的不全面,因此教学时,让学生体验1秒、几秒,知道1分=60秒 教学重点: 1、感知1分=...
《
秒的认识
》小学数学说课稿
答:
1、自主体验,感悟时间“秒”和“分”(分为两个层次:
认识秒
和体验秒) 认识秒:我从电子时刻上的秒入手,引入新课的学习,接着让学生自主认识秒针,引导生总结出最细最长的是秒针,让学生观察秒针走动留下的阴影认识1秒和几秒,其中秒针从12走到差2格到6时,让学生说不同的看法,可能有的学生是一格格数的,有的是先...
本人急需“
秒的认识
”这节课的教学情境,谁有好的建议的,请告诉我。谢谢...
答:
1.
认识
Word的基本界面、启动方法及其作用。 2.熟悉Word 的编辑环境,能在Word中录入文字及文字的格式化课时安排: 1课时。教学重点: 启动Word的方法和在Word中排版文字课前准备: 1.排版好的Word文章供学生欣赏(文章可在光盘中找到) 2.如果学生机没有光驱,将“万里长城”拷到网络中或学生电脑中。教材
分析
: 1.介绍...
小学三年级上册数学教学反思范文模板五篇
答:
小学三年级上册数学教学反思范文一:《分数的初步
认识
》 《分数的初步认识》这一课我进行了多次的试讲,老师们给我提出了很多的宝贵意见。在认识二分之一时,我利用了月饼实物图片在黑板上进行了现场操作,加上老师的体态语和手势语以及有效的提问,让学生初步理解了“二分之一”的含义,再让学生动手操作:折一折“二...
二年级数学下学期教学工作计划
答:
一、
学情分析
二年级现有学生49人,经过一半年时间的学校生活,学生们大都形成了良好的学习习惯。但是对于后进生也不能忽视。不过,根据学生的不同情况,通过采取各种措施,大部分上学期的后进生在学期末都有不同程度的进步,对数学的学习兴趣大大增强。这也增加了我这学期数学教学的信心。只要让学生掌握了正确的学习...
教学工作计划小学三年级数学
答:
一、学生及
学情分析
1、本班共有学xx人,其中男生x人,女生x人,从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作...
小学数学教学设计案例范文6篇
答:
1、教学
秒的认识
课件展示秒针走一小格。师:这是多长时间?生:这是1秒钟 课件展示秒针继续走动。师:这是多长时间?生:这是10秒、30秒…… 小结:秒针走1小格是1秒钟。 2、教学秒和分的关系 分组活动:观察分针和秒针的运动。 课件展示,分针走以小格,秒针走一圈(60小格)小结:1分=60秒 师:原来啊,原来啊...
2023三年级数学教学工作计划
答:
一、
学情分析
三年级五班xx人、六班xx人。在经过了一个学期的学习后,学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的教学内容都比较感兴趣。但也有个别学生兴趣不高,虽然有了有意注意,但还是容易受其他事物的影响而分心。
数学老师听课评课记录
答:
刘桂玲老师教学的《
秒的认识
》一课也体现这点。如:认识了秒后,老师要学生闭眼感知秒的长短,并联系实际生活说一说1秒钟、10秒钟分别可以干哪些事,通过切身体会来巩固所学的新知识,使学生很快就掌握了本节课的重点。 在杨XX老师的《分数的初步认识》一课中,老师让学生折二分之一,四分之一和其他的分数,通过学...
二年级上册数学教师工作计划
答:
(2)东、南、西、北等方向的认识。 (3)从前面、后面、左面、右面观察物体。 (4)时、分、
秒的认识
。 四、具体教学措施 1、学期一开始就严格要求,加强学生能力和学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。 2、利用直观教具进行演示,帮助学生理解
分析
,从而轻松掌握所学知识。 3、加强...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
时分秒教材分析学情分析
秒的认识教材分析和学情分析
秒的认识学情分析怎么写
时分秒的学情分析
秒的认识教材分析
秒的认识教学目标
秒的认识教学设计一等奖
三年级数学时分秒学情分析
秒的认识教学分析