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科尔伯格道德判断三个水平
科尔伯格
的儿童道德发展阶段理论将儿童
道德判断
发展分为()
三种
...
答:
【答案】:
A、B、C
参考答案:A,B,C参考解析:ABC[解析]科尔伯格在将道德品质分成是非观念、权利观念、责任观念、赏罚观念、道德意图、行为后果等不同类别的基础上,划分出了儿童道德判断发展的三种水平、六个阶段,并认为...
科尔伯格
的
道德
发展论中的
三水平
六阶段是哪三水平?
答:
(1)前习俗水平(0~9岁):处在这一水平的儿童
,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括两个阶段。(3)...
简述柯
尔伯格
的
道德
发展阶段论的
三水平
六阶段。
答:
(2)习俗水平
。分为两个阶段:寻求认可取向阶段;遵守法规取向阶段。(3)后习俗水平。分为两个阶段:社会契约取向阶段;普遍伦理取向阶段。
美国心理学家
科尔伯格
的
道德
发展论中
三水平
六阶段包括
答:
科尔伯格的道德发展论中三水平分别是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平
。具体如下:1、前习俗水平 前习俗水平是根据行为的直接后果来进行推理。前习俗水平包括道德发展的第一阶段和第二阶段,都纯粹只是关心自己,表现出利己...
三水平
六阶段
道德
发展理论是什么?
答:
发展性辅导的一个主要内容就是人格辅导,而道德发展的成熟显然又是完善人格的一个重要方面。所以,
科尔伯格
的道德发展阶段理论,对于从
道德判断
这一角度认识儿童道德品质的形成具有积极意义,对于发展性辅导人员从发展的立场,...
简述
科尔伯格
的
道德
发展阶段理论
答:
【答案】:科尔伯格的道德发展阶段理论也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1)
前习俗水平
(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求...
请阐述柯
尔伯格
的
三种水平
六个阶段理论。
答:
总之,柯
尔伯格
通过研究提出了以下几点:①儿童
道德判断
力的发展在10岁前大都处于第一种水平;13岁前后半数以上处于第二种水平,只有极少数进人第
三种水平
;16岁以上30%入第三种水平。②儿童道德性发展的先后次序是固定不变...
把
道德水平
划分为
前习俗水平
、习俗水平,后习俗水平这
三个水平
的是...
答:
第二步,科尔伯格利用这种两难故事法,提出了三水平六阶段的道德发展阶段论:(1)
前习俗水平
,包括:第一阶段——惩罚与服从取向阶段,第二阶段——相对功利取向阶段。(2)习俗水平,包括,第三阶段——寻求认可取向阶段,...
科尔伯格
认为
道德
认知发展是“
三水平
六阶段”,是否正确?
答:
【正确】本题考查科尔伯格道德认知发展阶段的理解。科尔伯格的道德认知发展六阶段理论认为:一个人道德判断的发展一般要经过“三个水平六个阶段”,是一个由低到高、顺序发展的过程。
水平一是前习俗水平
,包括阶段—:以惩罚...
科尔伯格
三个水平
、六个阶段?
答:
科尔伯格
提出的二通道的发展的
三个水平
、六个阶段 (是按照个体
道德判断
结果的性质分类的)如下: 1.前习俗水平(出现在幼儿园及小学低中年级) 这一水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系...
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