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科学探索纸的教案
会吸水的
纸科学
活动
教案
答:
1:在操作中探索几种纸的不同特性,并初步探索,发现几种纸不同的吸水性。2
:
能大胆说出自己的发现,发展口语表达能力
。3:大胆地参与科学活动,培养探索发现能力,活动准备 1:每人一个小盆,小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。2:每桌一个小方盘,盘里放有红色的颜料水,另准备好的若干份小棒...
大班
科学
各种各样的
纸教案
答:
一开始我将各种纸放在小箩筐里让幼儿通过摸一摸、看一看、比一比、玩一玩等活动来发现各种各样
纸的
不同特征,如有些纸是厚的、薄的;有些纸是光滑的、粗糙的;还有些纸的颜色是不同的。课前我还让幼儿收集了各种材料,如铜板纸、宣纸、牛皮纸、皱纹纸等,以便让幼儿们认识生活中随处可见的纸,有意识地加大幼儿...
《
科学纸的
秘密》幼儿园
教案
答:
(3)
引导幼儿交流各自的发现:如卫生纸很快就沉到水底、挂历纸在水面上的时间最长等,感受纸的吸水性的不同
。 教师小结:纸是怕水的,不同的纸吸水性也不一样,有的快、有的慢。 2.创设情景“纸宝宝过河”,引发幼儿继续探索纸怕撕、易皱等特点。 (1)讲述“纸宝宝过河的情景”提问:纸宝宝是怎样过小河的? (2)...
有关
纸的
小班
科学
活动
教案
答:
有关
纸的
小班
科学
活动
教案
一:神奇的纸 设计想法: 1、利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一,纸是非常普遍的东西,容易收集和准备。2、活动与环保、动手能力、语言表达有机结合。3、撇开平常人们对纸的了解,从纸的另一面出发,让幼儿尝试
探索
学习,感觉到科学的...
中班
科学纸教案
及反思
答:
在以后活动中要多为幼儿提供丰富的可操作性材料让每位孩子都动手操作,爱上科学活动。 中班
科学纸教案
及反思 篇3 活动目标: 1、使幼儿通过
探索
发现涂蜡的纸杯不漏水,知道一次性纸杯是既卫生又方便的饮水用具。 2、激发幼儿对周围事物的探索兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆...
中班《有趣的纸》
教案
答:
中班《有趣的纸》
教案
(篇1) 活动目标: 1、通过自由
探索
活动了解
纸的
特性,感知不同的纸有不同的用处。 2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动人民的情感。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对
科学
活动的兴趣。 活动准备: ...
科学
活动
纸的
力量大班
教案
答:
科学
活动
纸的
力量大班
教案
1 教材分析 《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增强,为了训练孩子们的思维,让他们有机会
探索
,我们在科学区投放了各种类型的纸,让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动,从实践中发现纸的特性和玩法。顺应《纲要》“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教...
幼儿园
教案
:各种各样的纸
答:
《纲要》中指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为
科学探索
的对象。因此我设计了本次教学活动,是幼儿对各种常见的
纸的
用途及特性有一定的了解。 幼儿园
教案
:各种各样的纸2 探究问题: 1.这些纸是否来源于生活?各种纸 2.是否能进一步引发幼儿思考,生活中纸的用途? 3...
《有趣的纸》幼儿园中班
科学
领域
教案
答:
3、比一比:鼓励幼儿将纸折成各种各样的船,放入水中,看哪艘船在水中停留的时间最长?(三)交流讨论,分享同伴的经验。引导幼儿交流探索的过程与结果,
探索纸的
用处,交流幼儿已有的经验。(四)情景感知体验理解。观看录象,向幼儿介绍纸的发明者,造纸的过程,激发幼儿对
科学
的兴趣和对科学家的崇敬之...
小班
科学
活动纸宝宝
教案
答:
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到
教案
,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的小班
科学
活动纸宝宝教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班科学活动纸宝宝教案1 活动目标 : 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、让幼儿初步了解各种颜色,知道各种
纸
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