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班会课怎么上才有效
班会课怎么
开展?
答:
班会课
是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种
有效
方式。在班会
上
,班主任除对学生进行思想品德教育外,还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。简单地说也就是学生日常生活中的上学、放学、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。最终目的是提高...
班主任
如何
开好主题
班会课
答:
班会课是德育的主阵地之一,是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种
有效
方式。在
班会课上
,班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育,与在其它场合、其它形式的德育相比,它更能促进正确的班集体舆论形成,推进学生自我教育、自我管理;在学生中实现更广泛的思想交流,增强自信,使学生的...
如何上
好主题
班会课
答:
班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓“主题班会”,就是围绕一件事,突出一个中心,宣传一个思想观点,达到某种教育效果而召开的班会。那么呢?笔者认为应做好以下几方面工作:一、确立班会主题 主题是
班会课
的灵魂,只有选好主题,
才能
开好班会。首先,确定主题必须...
如何上
好心理
班会课
答:
只有这样,教育
才会
更能贴近学生,才会有明显的效果。比如:我本学期就有一个主题为“状元之路”的班会,就是专门针对很多同学对高考状元有一种特殊的情感,都渴望来了解他们的成功之道的心理确立的。于是我从网络上搜集了大量的资料,并对其进行加工整理,制作成课件,结果
班会课
的教育效果非常明显。二、...
如何上
好主题
班会课
答:
班会课
是班主任进行班级管理的主要渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种
有效
方式。班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓“主题班会”,就是围绕一件事,突出一个中心,宣传一个思想观点,达到某种教育效果而召开的班会。那么呢...
如何
组织一个主题
班会
答:
一节成功的
班会课
,应是师生之间就共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶。学生的心灵世界不同于成人,他们有自己的喜怒哀乐,在不同的时期有不同的热点问题。一个远离学生思想的话题,很难引起学生的关注,而一个贴近学生心灵的话题,则很容易让他们产生共鸣。政治形势、尖端科技、影视天地、体育...
作为一个班主任
怎么
组织好一堂主题
班会课
答:
在我们的班级,老师会交给自己的学生组织,培养学生们的能力。比如一个组,分配任务。谁准备资料,谁主持,谁朗诵。同学们各有各的任务,也会组织的很好。有朗诵,有小品,还有一组同学说说开完这次
班会
的感想,体会老师的不容易。一中午就可以做得很好。老师最后做总结就可以了。
如何上
好主题
班会课
答:
班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓“主题班会”,就是围绕一件事,突出一个中心,宣传一个思想观点,达到某种教育效果而召开的班会。那么呢?笔者认为应做好以下几方面工作:一、确立班会主题 主题是
班会课
的灵魂,只有选好主题,
才能
开好班会。首先,确定主题必须...
如何有效
开展主题
班会
学习积极性
答:
但有的班主任把
班会课
上成了简单的思想教育课,大道理从上课讲到下课。还有的班主任则把班会课挪用来讲书本知识。那么,
如何上
好主题班会呢?通过近年来的实践,我认为应着重体现在以下几方面:一、主题班会要有主体性 在现实的主题班会课中,有的教师往往怀疑学生积极的探索精神和实践能力,对他们事事不...
浅谈
如何
开展主题
班会
活动
答:
班会课是德育的主阵地之一,是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种
有效
方式。在
班会课上
,班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育,与在其它场合、其它形式的德育相比,它更能促进正确的班集体舆论形成,推进学生自我教育、自我管理;在学生中实现更广泛的思想交流,增强自信,使学生的...
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