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爆米花美术教案反思
幼儿园小班《
爆米花
》
教案
含
反思
答:
1、师:刚才我们看玉米粒玩变身的游戏,现在我们来当玉米粒感受变成
爆米花
的快乐。2、游戏:教师发出指令:我们跳进来,加温、计时开始。
教学反思
:在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一...
爆米花
幼儿园托班
教案
答:
1、老师把爆好的
爆米花
倒在食物篮里:我们的爆米花爆好了,吃吃看什么味道?2、请老师们尝尝爆米花,鼓励幼儿说说:老师,我请你吃爆米花。3、念念儿歌“爆米花”:小娃娃,过家家,吃点啥?爆米花。【活动
反思
】活动一开始,孩子们就对微波炉和老师手里拿的玉米粒产生了极大的兴趣,没有什么...
幼儿园大班
教案
《
爆米花
》
答:
幼儿园大班
教案
《
爆米花
》1 【活动意图】 跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。为了调动孩子们跳绳的兴趣,增强孩子们的体质,探索出绳子更多的玩法,促进孩子与妈妈之间情感的交流。在孩子与妈妈一起跳绳的过程中使家长重温童年的快乐,有效增进亲子感情。因此结合大班主题特色活动,决定开展“妈妈和我一起来”亲...
幼儿园优秀
教案
答:
跳跳蛙找红袋鼠捡地上的
爆米花
,说明跳跳蛙是个怎么样的孩子? (2)播放至火帽子掉米花:掉在地上的爆米花不见了,跳跳蛙说是火帽子吃了地上的脏米花,是火帽子吃了脏米花吗?火帽子吃的是干净的米花,地上的脏米花被谁吃了呢?刚才有谁路过草地?看到爆米花是眼睛都放光的是谁呢?到底是不是小老鼠吃了地上的...
幼儿园小班健康
教案
《食物变变变》(附
反思
)
答:
2、请幼儿分别说一说食物加工前后的变化。(面包、包子、油条、麻球、
爆米花
、棉花糖等)3、(出示面包、包子、油条等)引导幼儿看看、尝尝,并用纸巾吸吸油,比较谁的油多。4、小结:这些包点有蒸出来的、炸出来的、烤出来的'、煮出来的等等,其中蒸出来的和煮出来的食物相对来说是健康的,幼儿...
小班
教案
答:
小班
教案
篇1 一、活动目标。 1、能用多种感官感知玉米粒和
爆米花
的特征,并能用简单的语言进行描述。 2、在玉米粒的变化中,体验探索和发现的乐趣。 二、活动准备。 玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频,百宝袋,盘子若干,小碗若干。 三、活动过程。 (一)摸一摸。 1、今天老师在这个口...
小班
教案
答:
小班
教案
篇1 活动内容: 语言、科学——哔哔啵啵
爆米花
活动目标: 1、认识物体遇热膨胀的现象。 2、比较物体膨胀变化前后的差别。 活动准备: 薯片、玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个。 活动过程: 一、引题(2分钟) 师:今天老师给你们带来了一样东西,你认识吗?(藏于背后,出示玉米粒) 二、观察尚未爆过的...
大班
美术
玉米
教案
答:
大班
美术
玉米
教案
1 设计意图: 秋天到了,田野里一片丰收的景象,玉米也到了丰收的季节,在我们农村许多的玉米材料都被农民当材烧饭,特别是近几年,农民生活水平提高了,家家都用液化气了,这些玉米材料都被当成垃圾焚烧,产生很多的烟雾,影响了环境。我想,如果能变废为宝那该多好。结果我发现这些玉米材料颜色很多,很多...
幼儿园
美术教案
答:
教学反思
: 活动建议该活动是综合性的手工制作活动,活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验,因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿,创造性的运用这些技能。 小百科:伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。 幼儿园
美术教案
篇10 活动准备: 美术活动用的材料、小镜子...
小班
教案
答:
六、品尝
爆米花
活动
反思
:本节活动遵循纲要中“幼儿期的学习以培养兴趣为目的”的原则,根据小班幼儿刚入学,上课好动、对新事物好奇、等年龄特点而设置的。所以活动目标只限于让孩子在吃吃玩玩中初步感受物体受热会膨胀的现象,并通过活动感受幼儿园集体生活的快乐。 但由于长时间脱离
教学
,在活动过程中对幼儿的把握还不...
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