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测量工具大班科学教案反思
大班
数学活动《有趣的
测量
》
教案
答:
7、请幼儿坐好,检验幼儿测量结果,教师小结同样的距离,使用的工具不同,测量的次数也不同,越长的工具所用的测量次数越少。 三、教师小结生活中还有很多东西都能被当做
测量工具
呢,我们的教室里就有很多,待会请你选一样你喜欢的东西作为测量工具,来量一量咱们的桌子、黑板,还能比比小朋友的身高呢……
教案反思
: ...
《神奇的温度计》
大班科学
优秀
教案
答:
《神奇的温度计》
大班科学
优秀
教案
1 活动目标: 1、认识常见的温度计,了解其用途,获得初步经验。 2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识,初步掌握正确使用温度计及
测量
、记录的简单技能。 3、激发幼儿测量温度的兴趣,培养幼儿的探索精神。 4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 5、发展...
幼儿园
大班
数学优秀
教案
《
测量
》
答:
3、交流讨论测量结果,引导幼儿感知发现
测量工具
与测量结果间的关系; 4、教师小结:测量工具长,测量次数少,测量工具短,测量次数多 四、结束部分 教师提出带领幼儿一起去户外帮红军叔叔测量铺桥工具,活动自然结束。 活动总结 一、
教学
活动设计意图
反思
测量是幼儿认识量的手段,幼儿的测量最早是“目测”,通过感知比较量...
大班教案
量量
影子有多长
反思
调整
答:
幼儿园
教案
:影子有多长教师:屈老师设计思路:幼儿园
科学
教育的目的就是培养幼儿探索的兴趣。因此,怎样为幼儿的探索活动创设环一个比较开放,宽松和谐的环境气氛,让幼儿有充裕的时间和空间.保证幼儿的学习有一个较长的探索过程,这是我们在设计活动时必须要考虑的问题,因为幼儿的内部动力开始于好奇和好奇...
比较轻重
大班教案
答:
比较轻重
大班教案
1 活动目标: 1.认识天平,学习使用天平,用
科学
的方法
测量
物体的轻重。 2.学习按物体的轻重给三个或四个物体排序,感知理解序列之间的关系。 3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 比较的物品若干对...
大班科学教案反思
答:
大班科学教案反思
篇一 教学目标: 1、鼓励幼儿大胆动手进行操作,掌握录音机录音的操作方法。 2、了解可以将声音记录下来的几种
工具
和方法,感受数码科技产品对人们生活带来的便利。 3、培养幼儿对电子、科技产品的兴趣,激发幼儿科学探索的欲望。 教学思路: 本次活动通过举办“声音博览会”为引子,并贯穿始终,让幼儿保持...
大班科学
活动 大树有几岁
教案反思
答:
教材分析:在
测量
大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄。
大班
孩子逻辑思维开始萌芽,但还是以形象思维为主。本次活动将从幼儿的经验入手,经过讨论,激发幼儿探究树木年龄的兴趣,引导幼儿从颜色和疏密角度进行观察,让...
幼儿园
大班
数学
教案
含
反思
:认识圆柱体
答:
幼儿园
大班
数学
教案
含
反思
:认识圆柱体1 设计思路: “认识圆柱体”是大班下学期的内容,我把它放在上学期进行
教学
,在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。于是,我利用圆形的叠合自然地引出了“圆柱体”,然后通过与球体的对比,在游戏“滚”和“叠”中,感知...
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