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洋娃娃与小熊跳舞教学设计
幼儿园中班
教案
《
洋娃娃和小熊跳舞
》
答:
三、熟悉《
洋娃娃和小熊跳舞
》的乐曲旋律,感受乐曲欢快的情绪。①介绍乐曲名称 ②听音乐 ③随音乐合拍地拍手 四、掌握节奏型。[幼儿园
教案
]①洋娃娃与小熊按节奏型跳舞:“洋娃娃和小熊看到小朋友唱的这么开心,忍不住跳起来了。他们怎么跳的呢?”②幼儿拍手为他们伴奏,拍出相应的节奏型。五、看指...
洋娃娃和小熊跳舞
中班音乐
教案
答:
教学
活动目标能总体上达到,但我在教学的动作上还需要夸张一些,同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式,如:可以让中班
和
大班的幼儿穿插在一起
跳舞
等。在幼儿道具的分发时,我是让孩子们一起上来自己选择想要当的角色,但这样较为混乱,改成想当
洋娃娃
的小朋友先出来选择,再请
小熊
出来装扮自己,这样可能会较为...
《
洋娃娃和小熊跳舞
》的幼儿园
教学设计
答:
1、听歌曲 老师:“现在到老师家了,我们的生日宴会马上就要开始了,让我们先听一下今天生日宴会要用的歌吧。”(播放
洋娃娃和小熊跳舞
的音乐)老师提问:(1)你听到了什么? (小朋友:“听到了小洋娃娃在唱歌,小熊在跳舞,他们很高兴。。(2)你感觉他们的心情是怎样的?从哪句歌词感觉的`?(小...
跳舞娃娃
小班
教案
答:
跳舞娃娃
小班
教案
篇1 活动目标: 1、熟悉音乐旋律,能够随音乐节奏摆动身体。 2、初步尝试迁移生活经验创编各种肢体动作。 3、感知韵律活动带来的快乐。 活动准备 :录音机、音乐CD;跳舞娃娃一个、跳舞台一个、魔法棒一个 活动过程: 一、出示跳舞娃娃,引起幼儿跳舞的欲望。 师:今天有位小客人要来到我们班,你们...
幼儿园音乐活动
教案
答:
幼儿园音乐活动
教案
篇3 活动名称: 熊跳舞 活动目标: 1、倾听音乐,用笨拙与欢快的动作表现ABA结构,学习听前奏、间奏。 2、用自己想象的动作自由表现
小熊跳舞
的形象
和
愉快的心情。 3、找好朋友并和他一起跳舞,学习自己找空地方活动,不与他人挤在一起。 4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5、通过音乐活动培养...
小熊
变成大熊猫了 中班
教案
答:
1、教具一套、小鸡、小猴子、小狗、熊猫、小猫、虫子、桃子、骨头、竹笋、鱼等。2、动物头饰若干。【活动过程】1、组织
教学
,教师:孩子们,今天老师给你们带来了一首很好听的饿曲,放音乐《
洋娃娃和小熊跳舞
》,请幼儿拍手进入教师坐好。2、让幼儿认识各总动物,并学各种动物的叫声。(1)出示一座...
大班
教案
答:
《
洋娃娃和小熊跳舞
》是一首欢快活泼的波兰儿歌。结和幼儿年龄特点,我给本课
设计
的歌曲的
教学
目标:通过引导幼儿参与多形式活动,帮助幼儿熟悉歌曲旋律,激发学唱歌曲的兴趣和积性;能跟着音乐有表情的进行律动,感受乐曲欢快、愉悦的情绪;引导幼儿能够用欢快、愉悦的情绪歌唱;初步训练幼儿歌词创作的能力,发挥学生的想像、创...
幼儿园大班美术
教案
答:
1、以《
洋娃娃和小熊跳舞
》的舞蹈进入活动场地。 2、手形游戏导入课题,调动幼儿学习兴趣。 二、引导幼儿想象并进行添画。 1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力,想象出与圆形相象的物体。 2、提问:圆形还能变出什么物体来? 3、教师用投影添画 4、幼儿添画并展示作品。 5、引导幼儿举一反三,进行其它几何图形...
幼儿园音乐活动
教案
答:
五、活动结束:集体舞蹈《
洋娃娃和小熊跳舞
》 幼儿园音乐活动
教案
篇6 活动目标: 1、通过欣赏乐曲,了解作品的结构和它所表现的形象和内容,感受其欢快活泼的性格。 2、听辨乐曲旋律的变化,能用肢体语言表现音乐的形象和内容。 活动准备: 多媒体课件小鼹鼠,乐曲 活动过程: 一、完整倾听音乐,初次感受音乐的旋律...
幼儿园大班音乐
教案
答:
(说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习) 三、结束部分: 1、复习音乐游戏“伸出你的`右手摆一摆”。 音乐第一段结尾处女孩子绕着男孩子走一圈,第二段结尾处男孩子绕着女孩子走一圈。 2、欣赏乐曲《快乐的动物园》。(为下节课做准备) 3、边听《
洋娃娃和小熊跳舞
》音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一...
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