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正比例函数第二课时教学设计
《
正比例函数
的性质》
教学设计
答:
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正比例函数
的性质:当k>0时,函数图像经过第一、三象限;当k<0时,函数图像经过
第二
、四象限。 师:现在我们做个小练习,由正比例函数解析式(根据k的正负),来判断其函数图像的走向。 y=-x y=x y= x y=-x y=(a2+1)x (其中a是常数) y=(-a2-1)x (其中a是常数) 鼓励学生踊跃抢答。 反过来,...
六年级数学《
正比例
》优秀
教学设计教案
答:
在
教学正比例
知识时,首先要确保学生对比和基本数量关系有扎实的理解。
教案
的目标包括让学生认识正比例图象的特征,能运用它解决实际问题,理解正比例的意义,并初步接触
函数
思想。教学过程中,教师会通过实际例子如铅笔总价与数量的关系,引导学生发现正比例图象是一条过原点的直线,而且可以通过图像直接找到对...
正比例函数
的图像和性质
教案
答:
1.在x允许的范围内取一个值,根据解析式求出y值2.根据第一步求的x、y的值描出点3.做过
第二
步描出的点和原点的直线
正比例函数
的性质1.定义域:R(实数集)2.值域:R(实数集)3.奇偶性:奇函数4.单调性:当k>0时,图像位于第一、三象限,y随x的增大而增大(单调递增);当k<0时,图像位于第二、四象限,y随...
数学
教学设计
课件【精选5篇】
答:
二、
教学
重、难点: 重点:初步构建比较系统的函数知识体系。 难点:对直线的平移法则的理解,体会数形结合思想。 三、教学过程: 1、一次函数与
正比例函数
的定义: 一次函数:一般地,若y=kx+b(其中k,b为常数且k≠0),那么y是一次函数 正比例函数:对于y=kx+b,当b=0,k≠0时,有y=kx,此时称y是x的正比例函数...
初中数学课
教案
答:
反比例函数说课稿 一、教材分析: 反比例函数的图象与性质是对
正比例函数
图象与性质的复习和对比,也是以后学习二次函数的基础。本
课时
的学习是学生对函数的图象与性质一个再知的过程,由于初二学生是首次接触双曲线这种函数图象,所以
教学
时应注意引导学生抓住反比例函数图象的特征,让学生对反比例函数有一个形象和直观...
高中
函数
的概念说课稿
答:
三、教法学法
设计
: 1、从创设情境入手,通过知识再现,孕伏
教学
过程
2
、从学生活动出发,通过以旧引新,顺势教学过程 3、利用探索、研究手段,通过思维深入,领悟教学过程 四、教学过程: (一)复习提问 1.什么叫函数?我们之前学过了那些函数? (一次函数,
正比例函数
,反比例函数) 2.它们的形式是怎样的? (=x+b,...
初中物理
教学设计
答:
(
正比例函数
图像,利用事物投影展示。) 此实验的关键是:①要选精确度较高的弹簧秤。②要正确使用弹簧秤。 (说明:利用学生探究来完成这部分知识的
教学
,好处有两个:一是使学生有机会参与课堂教学,自主地进行物理规律的探究,体现自主性原则;二是再次练习使用弹簧测力计测量力的大小,提高学生的动手能力。) 3.重力的...
沪科版八年级数学
教学
工作计划
答:
第十四章一次函数 本章主要学习函数及其三种表达方式,学习
正比例函数
、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。
教学
重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点:培养学生初步形成数形结合的思维模式。教学关键提示:应用变化与对应的...
初中数学
2
次
函数
答:
教学
难点 :描点法画二次函数y=ax
2
的图象,数与形相互联系。教学过程
设计
:一. 一. 创设情景、建模引入 我们已学习了
正比例函数
及一次函数,现在来看看下面几个例子:1.写出圆的半径是R(CM),它的面积S(CM2)与R的关系式 答:S=πR2. ① 2.写出用总长为60M的篱笆围成矩形场地,矩形...
谁有
2
年级下册复习
教案
?语文数学都要,最好10
课时
以上
答:
『初中数学
教案
』教案华东版数学八年级下174反比例 ·教案——华东版数学八年级下17.4反比例 长春市第九十中学东校 姜影革 一,教材分析:本节内容的逻辑体系,基本上与一次函数部分相同.
教学
中要注意和一次函数,尤其是
正比例函数
的类比,... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:27 推荐程度: 『初中数学教案...
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2
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