66问答网
所有问题
当前搜索:
核舟记语文课本
部编版八年级下册
语文
第11课《
核舟记
》课文原文、知识点及教案_百度...
答:
本文这样写大概有两个原因:一是
核舟
的中间部分是船舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗又可以开闭,由此说起能够引起读者的兴趣;二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句,可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。这后一个原因尤为重要——如果我们把核舟比作一幅图画的话,那么,苏、...
核舟记
的课文翻译
答:
原文:明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余
核舟
一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者,为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出...
语文课本核舟记
的文学常识
答:
回答:《
核舟记
》是由明作家魏学洢撰写的一篇文章,由清代学者张潮编选到《虞初新志》,《核舟记》生动地描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品。文章描述了用桃核刻成的小舟,表明古代工艺的高超境界,我国古代劳动人民的智慧。本文使用从两头到中间,从正面到背面的空间顺序,介绍了“核舟”的形象,热情赞扬了我国明代...
核舟记
什么时候学的
答:
《
核舟记
》这篇课文在人教版《
语文
》
课本
八年级上册,是初中二年级上学期学的。作者是明代魏学洢。此文所写的一件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。它构思精巧,形象逼真,显示了中国古代工艺美术的卓越成就。作者经过细致的观察,...
核舟记
拼音版原文朗读
答:
人,明末散文家。明末天启年间著名的江南才子,他出生在浙江嘉兴的一户仕宦人家,父亲是一位名臣他一生,写过很多篇脍炙人口的文章,其中最有名的便是被清代人张潮收入虞初新志的
核舟记
,这篇文章被收入到人教版八年级下册的
语文课本
中,还有一篇比较著名的就是《茅檐集》八卷。
初二
语文课本
第23课《
核舟记
》的第一段的最后一句:“尝贻余核舟一,盖大...
答:
他曾经赠送我一只用桃核雕成的小船,刻的原来是苏轼泛游赤壁。尝指“曾经”;贻指“赠送”;“
核舟
一”是倒装句指“一核舟”。明朝有个有特殊技艺的人叫王叔远,他能够用直径一寸的细小圆形木头,雕刻宫殿、杯、盘、碗、碟等生活用具,人物以及石头。没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的...
刻
舟记
是广东
课本
几年级的课文?
答:
《
核舟记
》是人教版(部编版)八年级上册课文。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象,其构思精巧,形象逼真,反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就,表达了作者对王叔远精湛技术的赞美,以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。
核舟记
是几年级的课文核舟记是几年级的课文呢
答:
《
核舟记
》是八年级的课文,也就是初中二年级学习的课文。《核舟记》的作者是明朝时期的魏学洢所作的一篇说明文。这篇文章细致地描述了一件工艺品也就是“核舟”的形象,它构思之精巧以及形象之逼真,真实的反映了中国古代人民雕刻艺术的杰出成就,无限表达了作者对王叔远精湛技术的赞美之情,以及对中国...
《
核舟记
》这篇课文要背吗?
答:
《
核舟记
》是背诵全文的,《核舟记》是八年级的课文,教学大纲明确规定这篇课文需要背诵。背诵《核舟记》可以先理解文章的意思,然后尝试运用思维导图来来背诵课文。首先了解文章《核舟记》写作母的和文章的中心,其次是文章的结构和描写的空间顺序,最后表达赞叹之情。《核舟记》内容梳理 1、文章的写作目...
核舟记
翻译及原文
答:
《
核舟记
》是明末的魏学洢(约1596~约1625)所写的说明文言文。出自清代张潮编辑的《虞初新志》。古诗原文 核舟记 [ 明 ] 魏学洢 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
八年级下册语文《核舟记》
八年级下册语文第11课《核舟记》
核舟记电子课本人教版
核舟记课文电子书
核舟记课本电子版
八年级下册语文核舟记原文
核舟记手抄原文图片
八下语文人教版电子书《核舟记》
核舟记初中几年级