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杨柳有什么品质
杨柳有什么
精神
品质
答:
杨柳的精神品质:不求索取、甘于奉献、不忘根本
。
柳树具有顽强的生命力
,无论在什么情况下和什么环境中都能生存无论在寒冷的两极、在酷热的赤道两旁、在高原和平原上、在沙滩和沼泽地里,到处都可以见到柳树的踪迹。柳树从来不与别的树争宠,更不愿意显示自己。它一年四季总是低着头深情地望着生它养它...
湘教版六年级下册语文《
杨柳
》教案范文
答:
杨柳是一种植物,但在作者笔下却赋予了它以人的品质和精神。
作者赞美的是杨柳的平凡朴实和不忘根本的品质
,杨柳不求索取,但求奉献,是其“贱”,它不贪图自己的荣光,而是“条条不忘记根本”,这是其“下垂”。杨柳的
“高而能下”的品质是难能可贵的
,对于做人来说,应该学习这种精神。 5. 这种由植物写到人的手法是...
杨柳
向人们展示了
什么
?
答:
杨柳
主要美点 是其下垂 ,其他花木大都是 向上发展的 ,人们称春天为“杨柳春”不仅因为 杨柳当春抽条 缘故,实因 其树有一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和的 缘故.
《
杨柳
》的主要内容
答:
杨柳的“高而能下”的品质是难能可贵的
,对于做人来说,应该学习这种精神。作者赋予杨柳以主观情感,以杨柳喻人,讽刺现实生活中某些作威作福,趾高气扬,不可一世的人。
落花生和
杨柳有什么
相同点和不同点
答:
1、杨柳是平凡朴实和不忘根本的品质
。落花生是不求虚名,默默奉献的品质;2、落花生和杨柳表达的意义不同,杨柳是表达在处事待物上超越世俗名利欲念的人生观念。落花生是教育人们要做有用的人。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——...
水莲、
杨柳
的
品质
分别怎样?
答:
1、水莲 身处污泥而不染,面对黑暗却不失希望,在泪中有笑,在现实中藏着梦幻,在逆境中怀抱着感恩。2、
杨柳
柳枝轻柔细长,姿态婆娑,十分动人。作品介绍:《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
杨柳
丰子恺1作者为
什么
赞美杨柳的美丽
答:
通过赞美杨柳
“贱”而有用、高而能下的品质
,体现了作者在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观念。通过对比来体现杨柳的特点,来赞扬杨柳。杨柳是一种植物,但在作者笔下却赋予了它以人的品质和精神。
作者赞美的是杨柳的平凡朴实和不忘根本的品质
,杨柳不求索取,但求奉献,是其“贱”,它不贪图自己的荣光,...
丰子恺的《
杨柳
》是要赞颂杨柳的
什么
精神 为什么说杨柳最能象征春的...
答:
垂杨的姿态是“下垂”的,不像别的树木贪婪苛取,忘记“根本”,这与春的精神“十分调和”,因而“最能象征春的神意”。作者将杨柳与牡丹、葡萄、红杏等花木进行对比,突出了杨柳的朴实无华,更反衬出了杨柳不忘本的与众不同的
品质
。
那些杨柳
,也是丰子恺自己的风神与姿采——眼光向下,不忘根本。
...我们从
杨柳
永不忘本的高贵
品质
中受到了
那些
启迪?
答:
杨柳的“高而能下”的品质是难能可贵的
,我们应该学习这种精神。作者赋予杨柳以主观情感,以杨柳喻人,讽刺现实生活中某些忘恩负义,过河拆桥的人。
松柏、梅、
杨柳
、兰、荷花、竹、百合、菊花的象征意义、特殊含义是什...
答:
2.
杨柳
象征意义:情思缠绵,柔韧而垂,常用来表达离别之情和依依不舍的情感,也象征着初春和生命力。3. 荷花象征意义:坚贞纯洁,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,荷花常被用来象征清洁、高尚和纯洁的
品质
,也代表着和平和吉祥。4. 百合象征意义:不同颜色百合有不同的含义。白色百合象征百年好合、伟大...
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