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春天的大班教案
大班
语言活动
教案春天
答:
大班
语言活动
教案春天
篇1 活动目标: 1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的
春天的
趣味。 2、感受春天的美,激发热爱大自然的情感。 3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 4、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 课件,三本书,绘画材料。 活动过程: 1、听着《春天在哪里》...
幼儿园
大班
关于
春天的
语言活动
教案
答:
幼儿园
大班
关于
春天的
语言活动
教案
1 活动目标: 1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。 2、能体验到故事中小动物们的友好交往。 3、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。 4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 活动准备: 课件,头饰,一只玩具电话。 活动流...
幼儿园
大班春天教案
2篇
答:
幼儿园大班春天教案篇一 目标:
1、了解春天的主要特征,知道春天是一个美丽的季节,喜欢春天
。2、在表现春天的活动中,发展动手能力和创造能力。准备:1、布置一块有关春天的大的背景图。3、各种表现春天的手工材料。4、事先带领幼儿感受春天。活动设计:一、导入活动:1、现在是美丽的春天了,春...
幼儿园
春天大班
语言活动
教案
答:
幼儿园
春天大班
语言活动
教案
篇1 活动目标: 1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。 2、能体验到故事中小动物们的友好交往。 3、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。 4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 活动准备: 课件,头饰,一只玩具电话。 活动流程:...
大班春季
语言
教案
答:
大班春季
语言
教案
精选篇1 活动目标: 1、感受诗歌中语言的趣味性和优美的意境,进一步了解
春天的
特征。 2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受。 活动准备: 1、知识准备:幼儿已多次观察过春天的景色,初步了解了春天特征。 2、制作有关诗歌ppt、电子书。 师幼行为: 1、提问:美丽的春天来到了,你看到...
大班春天
来了
教案
答:
大班春天
来了
教案
篇1 活动目标:1、能运用点、线、形来装饰
春天的
景物,尝试以线、点、形创作新颖的图案。2、能按自己的想象大胆创作,感受线条图案变化的艺术美感。3、感受春天的美,体验春天来到的喜悦,喜欢春天热爱自然。活动重点及难点:活动重点: 用点、线、形来装饰春天景物 活动难点: 幼...
大班
语言公开课
春天教案
答:
大班
语言公开课
春天教案
篇1 目标: 1、理解诗歌的内容,了解诗歌循环反复的句式。 2、能用恰当的形容词来描述
春天的
事物和景象,尝试按诗歌的句式结构仿编诗句。 3、体验诗歌的句式美和语言美,萌发热爱春天的情感。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己...
幼儿园
春天的教案
答:
幼儿园
春天的教案
篇5 活动名称: 我眼中的春天 年龄段和领域:
大班
社会领域 活动目标: 1.能运用多种感官,有目的感知春天来到时动植物的变化。 2.学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果,并主动与同伴交流、分享自己的发现。 3.感受春天大自然的美好,体验与同伴分享的快乐。 活动重点:幼儿通过看、听、闻,感...
大班
语言
教案
:
春天
来了
答:
大班
语言
教案
:
春天
来了 篇1 一、活动目标 1、通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 2、丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 3、通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。 二、活动准备 实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。 三、活动过程 ...
大班
社会
春天教案
5篇
答:
大班
社会
春天教案
篇1 一、设计意图 心理学研究表明:5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期,活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间,解放军挺身而出,他们为了灾区人们,在抗洪第一线与洪水搏斗,舍生忘死,在后方...
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