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昆虫的家中班教案
幼儿园
中班教案
《
昆虫的家
》
答:
——以昆虫搬新家的形式,请幼儿运用序数词表示它们在序列中的位置。如蚂蚁住一楼、蟋蟀住二楼等
。——教师或幼儿说某一昆虫的.名称,让大家说说它的位置。——个别幼儿说出楼层数,大家说出昆虫的名称。——请幼儿设法记住每只昆虫的家的位置,然后待幼儿闭上眼睛后迅速变化昆虫的位置。——请幼儿睁...
蚂蚁
的家教案
?
答:
《小蚂蚁》
教案
篇1 活动目标: 一、在活动中体验团队合作的快乐。 二、认识
昆虫
,并根据语词做四种动力表现。 音乐分析: 这是一首儿谣游戏,里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符,整首儿谣有四段。每段有四句,每句有四拍。 重难点: 重点:能根据儿谣做四种动力的表现。 难点:在活动中学习小蚂蚁与他人合作...
《
昆虫
找家》
中班
数学优秀公开课
教案
答:
四、和
昆虫
玩游戏 (出示各种各样的昆虫图片)师:看,这里还有各种各样的小昆虫,它们也想和我们做游戏呢!你们认识它们吗?(出示房子图片)师:再看看它们
的家
是几层的呀?你是怎么数的?(从下往上数的)对,我们要看着箭头从下往上数。(第一层、第二层……)(出示向右方向的箭头)师:这...
中班教案
答:
中班教案
篇1 设计意图: 自然界中有许多动物都有自己的家,可是你知道它们的家分别在哪里吗?小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的,但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸,第一幼儿教育幼儿教育网所以它们不得不住在水里。
昆虫的家
在草虫里。在那里,它们能获得大量食物,所以它们在草丛里安家。动...
昆虫啊
昆虫中班教案
6篇
答:
昆虫啊昆虫
中班教案
篇1 活动目标: 了解不同
昆虫的
食物。 了解昆虫的动作姿态。 在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。 活动准备: 几种常见昆虫的食物图卡数张,如花(蜜、粉)、小虫或食物碎屑灯。 活动过程: 一一拿出昆虫图卡,请幼儿说一说,做一做: ——这些昆虫的动作姿态是怎么样的呢? ——鼓励幼儿模仿其动作...
幼儿园虫子的
教案
答:
幼儿园虫子的
教案
1 设计意图:夏天来到了,各种各样的小虫子经常出现在角角落落、树林、草丛里,这些地方也是孩子愿意去的地方,所以他们经常把发现的小虫子带回来,于是我们组织了一系列关于小虫子的活动。活动一:寻找虫子 活动目标:1、引导幼儿积极探索虫子
的家
,并能用自己喜欢的方式进行记录。2、...
中班教案
答:
以下是我精心整理的
中班教案
6篇,希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 活动目标: 1、学习双脚并拢朝一定方向做立定跳,发展幼儿的腿部的力量,提高幼儿的跳跃和平衡能力。 2、能遵守游戏规则,培养良好的规则意识。 3、体验模仿小蟋蟀的乐趣。 活动准备: 1、蟋蟀头饰,指定一地方为"家"。 2、活动背景音乐。 活动...
幼儿园
中班教案
《动物
的家
》
答:
幼儿园
中班教案
《动物的家》1 设计意图: 自然界中有许多动物都有自己的家,可是你知道它们的家分别在哪里吗?小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的,但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸,所以它们不得不住在水里。
昆虫的家
在草虫里。在那里,它们能获得大量食物,所以它们在草丛里安家。动物的家...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇4 教材分析:夏天到了,各种各样的小昆虫飞出来了,昆虫世界充满了生机,充满了趣味。自然界中的昆虫是孩子们喜欢的一种生物,有趣的昆虫会引发孩子无限的好奇心,激发孩子探索的欲望。用昆虫作为教学活动的素材定能引起孩子学习的兴趣。
中班
科学活动《
昆虫的家
》是选自幼儿园《建构式课程》中班下册《有趣...
昆虫
在哪里
中班教案
及反思
答:
《
昆虫
在哪里》
教案
加反思:一、活动目标:1、亲近自然,培养发现能力和对自然的热爱之情。2、找昆虫、放昆虫,培养爱心。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、培养探索自然的兴趣。二、活动准备:(1)把幼儿分成5——8人一组。(2)每人一个...
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