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日语中必须的表达语法
新标准初级
日语
第8课
答:
和「ご饭を食べて、学校へ行きます」中的「て」是一个意思,表示中顿,但是ます形很少用在口语中,更多的.使用在论文或者比较正式的书面文章中。这个用法大家了解一下就好。③ 另外可以和一些助动词或者动词构成
语法
,或者复合词。比如我们下面学习到
的表示
某人去哪里做某事就是这种用法。场所へ(何を...
日语
正在进行和正要进行
答:
ているているところ 其实两者是一样。ているところ只是
表示
强调,不常用的,几乎不怎么用。你只是要知道这个句型的意思就可以了,看到这个句子知道什么句型就行了。平时ている已经足够表示正在做某事了。ところ的句型只常用 动词原形+ところ表示正要做某事 和 动词た形+ところ表示刚刚做完某事 ...
"你的
日语
说得很好"这句话要怎么
表达
答:
好久不来这里了,偶来帮你吧:以你想用的
语法
,可以这么翻译:~さんの
日本语
を喋るのが上手ですね ~さんの日本语を话すのがうまいですね 其实最简单的,可以这么说:~さんの日本语は上手ですね ~さんの日本语はうまいですね 请作参考!
日语语法
应该…… 怎么说? 比如:你应该知道这件事,你不应该知道这件...
答:
日语语法
应该分两种:1)
表示
道理、人情的“应该”,应该这么做,不应该这么做...这个时候用「~べき」,接简体小句。例:できるだけ早く知らせる~だ / 应该尽早通知.2)表推测的“应该”,根据某种状况进行判断。这个时候用「~はず」,也是接简体小句。例: 彼はきのう出発したんだから,...
日语中的
句型のです/んです 强调句子内容时,のです/んです在句子中做...
答:
日语的语法
体系本身就没有确定。现在至少有4~5种归纳方法。比较一致的地方是日本各种语法分类体系都有“述语”也就是谓语的存在。你说的这个んです也恰恰和它前面的词组成述语。请记住,日语是黏着语,助词、助动词都要和前面的词配合才能构成所谓的句子成分。んです单拿出来是毫无意义的,也无法翻译成...
日语
句子
语法
问题
答:
子供に泣かれて、眠れませhでした。
日语中
,动词共有四种态——被动态(如此处的“泣かれる”)、可能态、使役态、被役态。这里是动词从原型“眠る”→动词可能态“眠れる”动词可能态
表示
能够、许可。如:1.许可:駅ではタバコが吸えない。(车站里不准吸烟。)2.能力:彼のことが思い出...
日语表示
列举
的语法
都有什么?
答:
4、~なり~なり,或是…或是…,…也好…也好 例如:先生なり友达なりに自分の悩みを打ち明けてください。和老师或者是朋友说说内心的烦恼吧。5、~のなんのと~,说…什么的 例如:
日本语
が难しいのなんのと文句ばかり言っている。总是发牢骚说
日语
太难了什么的。
请问:
日语
“偶尔,有时,不常”怎么说?
答:
り是
日语
五十音图 「ら」行第2个假名。平假名「り」为「利」字的草书体。片假名「リ」取自「利」的右侧。ふ是日语五十音图 「は」行第3个假名,平假名「ふ」为「不」字的草书体,片假名「フ」为「不」的简写。し是连续词,含义:1. 并列陈述事物。2. 提出某一条件,
表示
理由。3. 〈接...
日语的
量词除了能加在动词ます形前面还能加在哪里?
答:
和「ご饭を食べて、学校へ行きます」中的「て」是一个意思,表示中顿,但是ます形很少用在口语中,更多的使用在论文或者比较正式的书面文章中。这个用法大家了解一下就好。③ 另外可以和一些助动词或者动词构成
语法
,或者复合词。比如我们下面学习到
的表示
某人去哪里做某事就是这种用法。场所へ(何を)...
日语中
“学习日语”有哪几种
表达
方法?
答:
“学习日语”
日语
可以
表示
为:“
日本语
を学ぶ”或者“日本语を勉强します”。相关短语 1、谁在学习日语? 谁が日本语を勉强していますか 2、视频日语学习网 东京曾读作とうけい 3、日语学习又难又麻烦。 日本语の勉强は难しくて大変です 双语例句 1、他不仅在学习日语,同时还在学习英...
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