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新课改的师生观简答
新课程
理念
的师生观
是什么?
答:
新课程体系要求建立平等、和谐的新型师生关系
。新课程标准提出学生是学习的主人,教师是教学学习的组织者、引导者与合作者。因此我们每一个教师对学生回答过程的不完整,不应指责,而是加以指导补充;对学生思维受阻,不能置之不理,而是给予启发和诱导;对学生的“创造性”答案。
新课改
下的教师观、学生观、教学观是什么呢?
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观
。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课改
下教师观是什么?
答:
1、在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
。2、在对待教学上,新课程强调帮助、引导。3、在对待自我上,新课程强调反思。4、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
简述新课程背景下所倡导的教育观
。
答:
新课改的
教育观包括学生观、教师观、教学观三大方面
。学生观。学生观包括:
学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人
。教师观。教师观包括教师角色于教学行为两部分:1.新课程倡导的教师角色(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师应...
何为
新课程改革
背景下的教师观?
答:
(1)
在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
首先,
“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念
。为了实现这一理念,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其是对于学习成绩不好的学生,有缺点和过错的学生。其次,尊重学生意味着不能伤害学生的自尊心,这就要求教师不能体罚学生,不大声训斥...
新课改
背景下的教师观是什么?
答:
新课程改革背景下的中小学教师观——教师行为的转变:
1、在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
作为教师必须尊重每一位学生的尊严和价值,不能体罚、变相体罚学生以及侮辱学生的人格,同时教师要学会赞赏每一位学生。材料中,出现老师尊重、赞赏每一位学生,尤其是对待后进生依然做到不抛弃、不放弃就...
新课改的
三观指的是什么?
答:
教学观:教学是一个信息和情感交流、沟通,
师生
积极互动、共同发展的过程。“没有沟通就不可能有教学”,失去了沟通的教学不可想象。教学是语言文化与沟通文化的创造过程,也是奠定每个学生学力成长与人格成长基础过程。在
新课改的
背景下,教学观也发生变革,具体体现在以下四点:一、教学从以“教育者为...
新课改的
四个观是指什么?
答:
新课改四观:(一)
学生观
:1、学生是一个完整的生命个体(所以要用发展的眼光认识学生、做到悦纳错误、多宽容)。2、学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美)。3、学生身上蕴藏着巨大的潜能(认识到学生有很巨大的发展潜能,做到相信学生、多期望)。4、学生的成长...
新课改的
教学观包括什么?
答:
一、素质教育观 1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨。2、素质教育是面向全体学生的教育。3、素质教育是促进学生全面发展的教育。4、素质教育是促进学生个性发展的教育。5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。二、
新课改的
教学观 1、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。
新课程
教师观的基本内容有哪些
答:
在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
。在对待教学上,新课程强调帮助、引导。在对待自我上,新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。新课程
学生观
的基本内容 学生是人。学生是独立存在的、具有主体性的活生生的人。学生不是任何人可以随意支配的附属品,他和成人一样具有独立的...
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