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数学比大小教案
比较大小数学教案
5篇
答:
比较大小数学教案
篇1 教学目标 1.在具体的问题情境中,经历探究小数的
大小比较
方法的过程,根据数的位值原理,掌握小数的大小比较的方法 ,会比较小数的大小,并能把两个以上的小数按大小进行排序。2.在独立自主、合作交流的活动中,培养了学生猜想、验证、比较、概括的思维能力。3.进一步体会数学和生活的联系,提高学生的...
幼儿园小班
数学
《
比大小
》
教案
答:
幼儿园小班
数学
《
比大小
》
教案
1 活动名称: 马路上 活动目标: 1.能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识,并能比较出异同。 2.通过观察,培养幼儿分辨物品间差异的能力。 3.乐意参与活动,感受到学习数学的乐趣,有强烈的表现欲和求知欲。 活动重点: 通过观察比较,能从几个物品中找出不同的一个。 活动难点: ...
中班
数学教案比较大小
答:
中班
数学教案比较大小
篇1 活动目标 你能正确判断7以内数的多少。 活动准备: 1、贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个; 2、贴绒数字5、6、7,实物卡。 活动过程 一、集体活动。 1、逐一出示图片 请小朋友仔细看,说说卡片上有几个什么? 2、正确判断7以内数量。 出示图一 (1)黑板...
幼儿园小班
数学
《
比大小
》
教案
答:
幼儿园小班
数学
《
比大小
》
教案
1 数学活动: 给“大大”与“小小”送礼物 活动目标: 1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 4、发展目测力、判断力。 5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备: 1、大、小标记图片、...
中班
数学
《
比大小
》
教案
设计与教学反思
答:
《
比大小
》
教案
设计篇一 活动目标:1.感知和分辨大与小。2.体验活动的快乐。活动准备:大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵 饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)活动过程:一、情景导入 1.(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?
四年级下册
数学
《小数的
大小比较
》
教案
答:
四年级下册
数学
《小数的
大小比较
》
教案
(一) 教学内容: 《小数的大小比较》 教学目标: 1、使学生根据数的位值原则,掌握比较小数大小的方法,会比较小数的大小,并能把两个以上的小数按大小排列起来。 2、通过小数的大小比较,渗透比较思想,并初步认识大和小是相对的。 教学重难点:找出小数大小比较的方法来解决实...
幼儿园小班
数学教案
《
比较大小
》
答:
幼儿园小班
数学教案
《
比较大小
》1 设计背景:小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面,所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活 动目标:1、比较物体的大小,按大小规律排序。2、学习用对比的方法描述物体的特征。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。重点难点:...
新课标小学一年级上册
数学
《
比大小
》课件【三篇】
答:
教学目标:1.通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。2.使学生认识“<”、“>”和“=”这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。3.使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的
大小
,建立符号感。4.在探究三个关系符号的过程中,初步体会分类及一一对应的思想;使学生初步...
人教版一年级下册
数学
《数的顺序
比较大小
》
教案
答:
《数的顺序
比较大小
》
教案
(一) 教学目标 1.1 知识与技能:通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序,知道单、双数,发现百数表中隐含的一些排列规律。 1.2过程与方法:能根据数位的意义及发现的规律,解决一些简单的问题,进一步感受100以内数的意义。 1.3情感态度与价值观:在独立思考和合作交流的过程中探索规律,培养...
托班
数学教案
《
比较大小
》 能比较3个以内物品的大小
答:
1、积极参与
数学
游戏,体验数学活动的乐趣。2、能够比较3个以内物品的
大小
并说出最大和最小。3、能根据物品的大小分类。二、活动准备 1、3张大小不一的蛋糕卡片 2、熊猫爸爸、妈妈、宝宝、商店的图片 3、用卡纸做成的3顶大小不一的帽子 4、教学图片 三、活动过程 1、教师图片导入,激发幼儿的兴趣。...
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