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数学学困生帮扶记录表
学困生帮扶记录表
及措施和效果
答:
1、姓名张三,性别男,年龄13,学科
数学
,
帮扶
教师李老师,时间2023-03-01。2、姓名李四,性别女,年龄12,学科英语,帮扶教师王老师,时间2023-03-02。3、姓名王五,性别男,年龄11,学科语文,帮扶教师张老师,时间2023-03-03。二、措施 1、针对每个
学困生
的具体情况,制定个性化的辅导计划,包括课业...
[学困生转化之我见]
数学学困生
辅导
记录表
答:
学困生
知识缺陷积累太多,学习上困难重重,为此,我根据班内学生发展水平,帮助学困生在班内选择学习榜样,确定进取目标,榜样的选择要适中,学生能接受,目标与自己相差不远,让学生尝试跳跳摘果子,一旦追上目标,他们会信心百倍,产生超越目标的欲望,学习积极性会更高,经过一段时间,目标达到了,再选...
四年级
数学
培优辅差工作总结
答:
本学期我担任四(1)的
数学
教学工作,为此我针对所教的学科对部分学生进行
帮扶
工作,我把帮扶的重点放在对
学困生
的学习上的辅导,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过我的耐心、细致的帮教工作及家长的支持,学困生取得了明显的进步, 一、具体帮扶措施 1、加强思想教育 ...
学困生帮扶
计划5篇大全
答:
从上学期
数学
期末测试的成绩显示,我班
学困生
的成绩不是很理想,大约有15名学困生,通过调查发现这些学生学习习惯不良,暂时 记忆力 弱,长时记忆持久性差,数学基础知识打得不扎实,加之家长不够重视其学习,有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体。本学期,为了更好地提高合格率、...
浅谈一年级
数学学困生
的有效转化 一年级学困生转化
记录表
答:
对于一年级学生来说,口算是
数学
学科最为重要的一项基本功。教师应要求学生每天都进行口算练习,特别要关注
学困生
在练习过程中的进步。开学至今,我坚持每周发一张口算题卡纸,上面有120道左右的口算题,要求学困生每天回家进行练习,由父母
记录
所用的时间和错误的题数。为了防止学困生记答案,我要求他们...
学困生帮扶
计划工作计划5篇
答:
学困生帮扶
计划工作计划篇1 一、指导思想: 全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高学生的综合素质,我们要努力探讨如何在
数学
教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下...
学困生帮扶
计划范文大全5篇
答:
学困生帮扶
计划5 本学期,我担任四年级一班的语文教学工作,在我所教的班级中,有几个孩子在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制度了以下的帮扶措施。 一、找出原因 教师是学生最好的心理医生,深思熟虑地、仔细耐心地研究 儿童 的智力发展情感发展和道德发展的情况,找出原因,采取一些能够照顾个人特点和个...
五年级
学困生
辅导计划范文
答:
【篇三】五年级学困生辅导计划范文 一、指导思想 本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行
学困生帮扶
工作,并长期坚持下去,让学生在帮扶过程中树立起良好的学习信心和勇气,克服自卑的心理。使每个学生学有所长,学有所用,提高学习成绩,...
班主任
学困生帮扶
工作计划
答:
下面是我为大家整理的班主任
学困生帮扶
工作计划范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。 班主任学困生帮扶工作计划1 每个班级都是由好中差三种类型的学生组成的。学困生是班集体中的特殊类型的学生,那么作为一教育工作者就应该树立转化一名学困生就等于挽救一个未来的国家建设的人才的思想。本着这种想法,本学期我计划...
[转化
学困生
之浅见]学困生转化情况
记录表
答:
比如:老师课堂上口头提问记成绩,当学生回答不理想时,老师暂不记成绩,待启发后使问题的回答比较圆满时,再
记录
成绩,这样学生就不把课堂回答问题当成一种精神负担,又有利于激发学生回答问题的积极性。因为课堂时间有限,有的同学就会争着说:“老师,让我说吧!”长此下去,
学困生
学习的兴趣就有了...
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