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数学六年级获奖公开课
苏教版
六年级数学
上册
公开课
《大树有多高》优秀教学设计和反思_百度知 ...
答:
通过这一过程,学生能够更深入地理解比的应用价值,并增强
数学
学习的趣味性和挑战性。教材内容分为两部分:第一部分通过“量量比比”引导学生探索发现同一地点、同时测量长度不同的竹竿,其高度与影长的比值是相等的规律;第二部分是“议议做做”,旨在启发学生运用发现的规律来解决实际问题,如“大树有...
小学
数学六年级
下,
公开课
该讲哪一节内容啊?
答:
圆柱与圆锥这课比较好 不过,我们老师是拿“折扣问题”
开公开课
的。
六年级数学
《抽屉原理》
公开课
教学设计
答:
六年级数学
《抽屉原理》
公开课
教学设计 篇1 教学内容: 六年级数学下册70页、71页例1、例2。 教学目标: 1、理解“抽屉原理”的一般形式。 2、经历“抽屉原理”的探究过程,体会比较、推理的学习方法,会用“抽屉原理”解决简单的的实际问题。 4、感受数学的魅力,提高学习兴趣,培养学生的探究精神。 教学重点: ...
《圆柱的体积》
公开课
反思
答:
上周三我在六年级2班进行了本学期的
公开课
,内容是苏教版
数学六年级
下册第二单元《圆柱的体积》,这一单元是六年级下册的重点也是难点。结合我的教学我想谈一谈上这节课的感想。 一、课堂导入 &...
关于
六年级
下册《可能性大小》
公开课
教案
答:
2、结合生活实例,进一步让同学体验生活中存在的
数学
问题。 教学重难点:使同学经历实验的具体过程,从中体验某些事情发生的可能性的大小。 教学准备:白球1个、黄球3个、红绿两种颜色的铅笔等。 教学过程: 一、情境、引入 1、师述、情境:庆“庆六一”联欢会,教师要求每人都要扮演节目...
苏教版
六年级数学公开课
讲哪个好讲
答:
苏教版
六年级数学公开课
讲圆好讲。圆,几何图形可以拓展的内容比较多,和学生们的互动性情,没有数字的呆板,更具有想象空间,课堂气氛更活跃,所以苏教版六年级数学公开课讲圆好讲。
明天开
公开课
讲相遇问题给点题吧!我
六年级
答:
10。甲、乙两地相距150千米。小王骑车每小时行12千米,小张骑车每小时行18千米。两人从两地同时相向而行,经过几小时相遇?11。甲、乙两人从学校出发去剧场,甲每分钟行55米,乙每分钟行65米。乙有事比甲晚出发6分钟,问几分钟后乙可以追上甲?12。一艘快船和一和艘慢船同时从两个码头相向开出,...
六年级
上学期
数学
哪课适合做
公开课
答:
教圆好了,因为其他的都和分数有关,单独教一节,学生会不懂。。而圆是几何知识,,另外教
公开课
应该没问题
公开课
比赛
一等奖
的收获与总结
答:
真心感谢学校给我赛课及听课的机会,也感谢学校领导的信任和老师们的支持,让我有这样一个难得的学习和展示机会;同时也让我感受到了学校团队给予我的帮助和力量,感谢数学科团队不辞辛苦,悉心的指导和帮助。现将此次赛课的体会与收获与大家一起分享。我展示了北师大版
六年级数学
上册第六单元第二课《比...
小学
六年级数学
哪一节适合拿来上
公开课
?
答:
四则混合运算,这是
六年级
的一个较重要的内容。
公开课
是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业,是多个企业共同参加共同探讨同一...
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