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教育评价的五大原则
简述并
评价
赞科夫的发展性
教育的五大原则
。
答:
【答案】:(1)赞科夫认为“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”
,目的是促进学生“理想的一般发展”,这就是发展性教学的思想。(2)评价 以这五条原则为重要标志的实验教学论体系,是赞科夫首创的苏联发展性教学的第一例完整体系。这一体系以辩证唯物主义的认识论为指导,以整体性观点为具...
形成性评价
应该遵循哪些
原则
答:
4. 形成性评价应当看成是教师的一种重要的专业技能
。教师需要具备专业知识和技能来规划评价、观察学习行为、分析和解释学习结果、向学生反馈信息、帮助学生进行自我评价。通过初始教师教育和持续的专业发展,教师在发展这些技能时应当得到支持。5. 形成性评价应当具有敏感性和建设性,因为任何评价都会对被评价...
德育
的五大原则
是什么?
答:
(1)讲明道理,疏导思想。(2)因势利导,循循善诱。(3)以表扬激励为主,坚持正面教育
。口诀二:手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育),所以被盗(讲道理)了。导向性原则的贯彻要求:
(1)坚定正确的政治方向
。(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。(3)要把德育的...
成功
教育的原则
答:
4.宗旨的发展性
。成功教育者的总体目标是追求学生个性的全面发展和社会适应能力等多方面的提高,培养学生成为学习的主人、生活的能手和事业的成功者。成功教育实施的五大原则:1、 放身段,交其心。不要把自己当作是老师,别老是认为你是领导,就得是什么都是圣旨,只要你们愿意和他们用真心的交朋友,就...
什么是义务
教育
数学课程
五大
核心理念?
答:
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。
应建立目标多元、方法多样的评价体系
。五大核心理念是义务教育数学课程的基本原则:旨在指导教师更好地理解和实施数学教育,同时也为学生提供更优质、全面的数学教育体验。这些理念相互关联相互促进,为义务教育阶段的数学...
幼儿园材料的有效管理需要遵循的
原则
不包括
答:
(1)保教结合的原则(2)以游戏为基本活动的原则(3)
教育的
活动性和活动的多样性原则(4)发挥一日活动整体教育功能的原则 幼儿园管理的基本原则有:方向性原则、保教并重的整体性原则、激发积极性的民主管理原则、有效性原则和社会协调性等五大基本原则,下面简要论述一下这
五大原则
一、方向性原则 方...
当代著名的
教育
理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
答:
和“使所有学生包括差生都得到发展”
的五大
教学
原则
;美国教育学家布卢姆认为,教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以
教育评价
为调控手段,形成了完整的掌握学习理论体系;苏联教育家苏霍姆林斯基在他的《给教师的建议》等著作中,曾系统论述了他的全面和谐发展的思想.由于他的教育...
义务
教育
数学课程
的五个
核心理念是什么?
答:
这
五大
核心理念是义务
教育
数学课程的基本
原则
,旨在促进学生的数学学习和全面发展。良好的数学教育建议:1、确定明确的教学目标:教学目标是教学的方向和指导,要实现良好的数学教育,首先需要明确教学目标。教学目标应该与课程大纲和学生的实际情况相适应,同时要注重培养学生的数学思维、解决问题和沟通协作的...
儿童观察
评价的
功能可以分为两类:一类指向
教育
;一类指向什么?
答:
指向幼儿发展。幼儿发展
评价的
内容:1、儿童维度:身体发展、认知发展、情感发展、社会性发展、学习品质;2、
教育
维度:
五大
领域发展(健康、语言、社会、科学、艺术)。根据教育目标,衡量和判断幼儿身心发展变化。
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