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教育的本质总结
教育的本质
是什么?教育是什么?
答:
教育的本质是促进个体全面发展和实现潜能的过程
;教育是一种系统化的、有目的的、双向的知识传授和价值观培养活动。1.个体全面发展与潜能的释放 教育的本质在于促进个体的全面发展和实现潜能。教育通过提供知识、技能、价值观等方面的培养和指导,帮助个体充分发展自身的认知、情感、社交和创造能力,以实现个...
考研教育学重要知识点:
教育的本质
?
答:
这是一种折中派的观点,
它认为教育是一种复杂的社会现象,教育的本质也应是多质的、多层次的
。有人认为教育的本质是它的社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一。教育作为培养人的活动,与人的成长、发展有直接联系,同时既与生产力、生产关系有直接关系,又与上层建筑有直接关系。4...
教育的本质
是什么?
答:
总结起来,
教育的本质是培养人的全面发展和提升个体能力的过程
。它包括知识传递和学习、价值观和态度培养、社会化、个体发展和持续学习等方面的内容。通过教育,个体可以获得知识、技能和价值观,并全面发展自己的智力、道德、社交和情感能力,以实现自我价值并为社会做出贡献。
教育的本质
和规律是什么教育是什么啊它的本质是什么
答:
“教育”
是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值的体现
。所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。教育的基本规律有两条,一条反映的是社会发展...
教育的本质
是什么
答:
原句是这样的:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂
。德国哲学家、德国最重要的存在主义哲学家之一雅斯贝尔斯,节选自——雅斯贝尔斯《什么是教育》(1977)一书。释义:父母毫无掩饰的举止潜移默化地影响着孩子,而要想让孩子成为一个有教养的人,父母就要...
教育的本质
是什么?教育是什么?
答:
只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。2、
教育本质
,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即教育是什么的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
教育的本质
特点是有目的的培养人
答:
总结
:
教育的本质
特点是有目的的培养人。教育通过制定明确的目标和计划,有计划地开展活动,培养人在知识、技能、思维和道德等方面的全面发展。教育既要满足个体的发展需求,也要符合社会的需要。教育是一个复杂的过程,需要教师和学生之间的互动,通过多种方式进行教学,以促进学生的成长和发展。
教育
区别于其他事物现象的根本特征是
答:
在历年的教师招聘考试中,
教育的本质
都是教育学部分考察的一个重点知识。本文在此对其知识点进行
总结
,希望对各位考生的备考有所帮助!教育的本质即:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。其具有以下三方面特点:第一,教育是人类所独有的社会...
教育的本质
是什么?
答:
promote a cloud, a soul awaken another soul。相关介绍:“
教育
就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”出自雅斯贝尔斯《什么是教育》》(1977)一书。该书主要写了作者自己对“教育”的深刻思考。作者在书中
总结
了自己对“教育”的思考,主张从第一线的教学实际出发。
教育的本质
是什么?
答:
(鲁洁:《教育:人之自我建构的实践活动》)湖北教育科学研究所的程少波老师的观点是:
教育本质
上具有文化传递性即
教育的本质
是社会遗传的机制(方式),或者说是对人类文化、文明的积累和积淀的统一。他的立论是:政治、经济、文化共同构成了教育的立体空间;机制是指事物的构造、功能及其相互关系,它既可...
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