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教案我是霸王龙
中班语言活动
教案
:
我是霸王龙
答:
(引导幼儿体会
霸王龙
的感恩之情。) 2引导幼儿思考:原本凶暴、可怕、爱欺负别人的霸王龙为什么没有伤害小翼龙,反而看到小翼龙离开伤心的哭了?(小翼龙帮助了霸王龙,所以霸王龙没有伤害小翼龙,因为霸王龙没有对小翼龙说声谢谢,所以伤心的哭了。) 4教师小结:小翼龙把霸王龙救了之后,霸王龙被小翼龙的善良感动了,霸...
幼儿园大班语言公开课
教案
《
我是霸王龙
》
答:
孩子们,你们看,小翼龙是怎么做的呢?孩子们,小翼龙为什么要帮助
霸王龙
?如果你被这只翼龙照顾的霸王龙,你心里会想什么?(把霸王龙救了出来、帮他遮雨。帮他喂食)小结:小翼龙不但记住了妈妈的.话,并按照妈妈的教导去做。善良的恐龙,不管是谁遇到困难都能给予无私的帮助,哪怕是曾经的敌人,...
幼儿园
教案
答:
讲完故事我先通过笼统的提问让幼儿走出故事,去回忆故事的情节,并大胆讲述自己对故事内容的了解。然后通过图片再次帮助幼儿理清故事中关爱的情节。重点观察两副图片,让幼儿理解“为什么小翼龙决定帮助
霸王龙
和霸王龙最后的表现。”重复霸王龙在改变以后说的一段话,再次体验和理解角色之间关爱的情感。每次和幼儿共同回忆故事...
幼儿园大班主题
教案
《恐龙》
答:
在这里小朋友可以自己选择各种材料,自己动手,按自己的意愿打扮成心目中的恐龙形象,“
我是
唯一的,我是特别的`”,幼儿的个性得到了张扬、自我表现的需要得到了满足。) 3、游戏:“穿越侏罗纪”。 老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”,唱唱跳跳,发现来了一只凶狠的
霸王龙
,大家团结在一起把霸王龙赶走了,然后一起快乐地...
幼儿园
教案
:恐龙世界
答:
幼儿园
教案
:恐龙世界7 一、活动设计意图 我班赵大川从家里带来两只恐龙,孩子们围在一起,有的用手摸,有的问赵大川:“这是什么龙?”赵大川见小朋友们这么喜欢非常得意,他告诉小朋友这两只恐龙一只叫
霸王龙
,另一只叫剑龙,这两只恐龙是夜光的,晚上关上灯后它还会发光……幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚的兴趣...
霸王龙
来了的读后感怎么写,谢谢大家
答:
爱,可以给谁?亲人?朋友?陌生人?敌人?请你选择,你会全都接受吗?读《
我是霸王龙
》,觉得有一种纯纯的爱在心间流淌,原来,给敌人的爱可以如此真实,如此长久的萦绕在怀!读过这本书,真想和孩子们分享,于是,鼓捣了半天,做好了电子幻灯,仔细考虑
教案
,最后还是决定给孩子们原汁原味的,就...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇1 活动背景: 面粉是幼儿在一日生活中接触最多的食物,但这只是孩子与它的间接的接触。我们的幼儿对它到底了解多少呢?于是我把面粉深入到了教学活动中,和我的孩子们一起来分享面粉带来的快乐。 活动目标: 1、在真假面粉活动中,激发幼儿对周围生活的关心与热爱,并从中体验到探索的快乐。 2、...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇3 教具名称: “
我是霸王龙
”绒布书 所需材料: 绒布、废旧月饼盒或硬纸壳,粘扣,热熔胶 制作方法: (1)用各色绒布剪出所需背景及图案 (2)将月饼盒或硬纸壳裁成书状,用热熔胶先将剪好的绒布背景图固定在纸上 (3)将剪好的图案与粘扣用热熔胶固定 操作方法: 幼儿翻开绒布书,可以...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇7 教具名称: “
我是霸王龙
”绒布书 所需材料: 绒布、废旧月饼盒或硬纸壳,粘扣,热熔胶 制作方法: (1)用各色绒布剪出所需背景及图案 (2)将月饼盒或硬纸壳裁成书状,用热熔胶先将剪好的绒布背景图固定在纸上 (3)将剪好的图案与粘扣用热熔胶固定 操作方法: 幼儿翻开绒布书,可以...
幼儿园大班美术
教案
答:
幼儿园大班美术
教案
篇1 活动目标 1、欣赏有关恐龙图片,了解恐龙不同的外形特征。 2、在认识和了解恐龙的基础上,抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 3、大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 1、幼儿对恐龙有初步的认识。 2、各种恐龙图片,如
霸王龙
、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。 3、勾线笔,画纸,油画棒,人手一...
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