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教师信息化素养
教师信息素养
包括哪些方面
答:
教师
的
信息素养
应该包含以下方面:1、信息获取能力 2、资源整合能力 3、网络工具应用能力 4、基于网络的教学设计能力 5、网络环境下的课堂驾驭能力 6、信息时代的学习评价能力 7、利用网络进行交际的能力 8、网络道德修养 9、终身学习能力
信息化
教育对
教师素养
的新要求
答:
(1)培养学生
信息化
思维的能力。信息化时代,学生的创新能力、探究性学习能力尤其重要。新一轮的课程改革要求
教师
培养学生良好的
信息素养
,培养学生搜索和处理信息的能力。信息化环境下的教学,教师不应是一个知识的灌输者,而应该是传授学生知识的引导者。(2)个性化的教学及指导。新课程改革提倡以“学生...
教师信息化素养
的涵义是什么?
答:
信息素养
是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。(一)信息素养促进
教师
专业素质的提高 传统的教师角色,造就了教师职业的“崇高”,吐丝的春蚕,燃烧的蜡烛,使教师的工作降低了它的挑战...
教师
的
信息素养
包括哪些方面的内容?
答:
1、基本
信息素养
即传统的信息基础知识和计算机基本技能
教师
必须了解信息技术的基本理论知识和方法,了解现代信息技术的发展与学科课程整合的基本知识;必须掌握计算机基础知识、Windows操作Word文字处理、 Excel电子表格、打印机及一些常用应用软件的安装和使用,并能熟练应用计算机处理学生考试成绩编写测验试题等。...
教师
应具备那些
信息素养
?
答:
(1)敏锐的信息意识:能意识到信息在
信息化
社会的重大作用,知道什么样的信息能促进教学,有把这些有效的信息整合到教学当中去的意识。(2)高尚的信息道德:作为信息的生成者,坚决抵制负面信息,选用正面信息进行加工;作为信息的传递者,先过滤掉良莠不齐的信息再传递给学生;指导学生学会选择、判断信息...
信息化
社会对
教师信息素养
的要求?
答:
一、
信息化
社会要求
教师
具备良好的
信息素养
信息化社会是以信息的流通与积累为其特征的社会。由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速发展,信息日益成为一种比物质和能量更为重要的资源,信息的流通对社会的政治、经济、科技、文化、教育的发展起着越来越重要的作用。对教育而言,直接引起了教育的信息...
教师
的
信息素养
应该包含哪些方面
答:
教师
的
信息素养
应该包含以下方面:一、信息获取能力 在网络尚未到来之前,教学信息主要是通过教学参考书、 报刊、杂志等常规途径获取的。而在网络时代,除了常规途径,还可以大量地从互联网上获取信息。网络信息具有数量庞大、二、资源整合能力 从互联网上获取的教学资源, 能否在教学中得到有效的应用, 还...
在
教师
教育
信息化
的进程中,教师如何提高个人的
信息素养
:
答:
这既是当今教育变革的需要,也是
教师
职业生活中需要不断寻求发展的方向。面对教育
信息化
的挑战,要求教师们重新学习,不断学习,是新形势下教育教学发展的需要,也是教师个人生存能力的提高和进一步发展的需要,老师们要有开放的心态、敢于实践的勇气,与教育的信息化相随共舞,做一名当代合格的新型教师。
52、您认为
教师信息素养
应该涉及哪些方面?您自己的信息素养水平如何...
答:
“
信息素养
(Information Literacy)”的本质是全球
信息化
需要人们具备的一种基本能力。信息素养应包含以下五个方面的内容:1、热爱生活,有获取新信息的意愿,能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。2、具有基本的科学和文化常识,能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析,正确地加以评估。3、...
教师信息素养
应该包括哪些层面的内容
答:
信息化
社会
教师
的
信息素养
具体表现为:信息意识、信息道德、信息知识、信息能力。目前我国教师的信息素养低的主要表现为:(1)信息意识弱、信息敏感度低。教师的学位和学历层次普遍偏低,这是因为我国教师的知识结构不合理,信息面窄,缺乏对信息的敏感和处理能力,甚至有不适应现代化教学的现象发生。(2)对...
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