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教学设计中的教学媒体有哪些
教案中教学媒体有哪些
答:
1、光学投影教学媒体:包括有幻灯机和幻灯片、投影机和投影片、电影和电影片等
。这类媒体主要通过光学投影,把小的透明或不透明的图片、标本、实物投射到银幕上,呈现所需的教学信息,包括静止图像和活动图像。 2、电声教学媒体:包括有电唱机、扩音机、收音机、语言实验室以及唱片、磁带等。它将教学信息以声音的形式储...
什么是多
媒体教学
?
答:
问题一:多媒体教学有哪些
教学PPT课件、动画、视频(包括微课)、图片、声音、网络教学都属于多媒体教学
。所谓多媒体就是指多种教学媒体资源。泛指利用计算机做为教学手段。在实际教学中,教学的手段和方法有很多,多媒体只是一个教学辅助手段,教学的根本还是老师对教学的组织与实施。 问题二:多媒体教学系统包括哪些设备...
属于
教学媒体的有哪些
答:
1)固定性 媒体可以记录和储存信息
,以供需要时再现。如印刷媒体直接将文字符号固定在书本上;电子媒体将语言、文字、图像转换成声、光、磁信号,固定在胶片、磁带、磁盘或光盘上。媒体的这一特性使前辈们能够把丰富的实践经验逐渐积累,把宝贵的知识、技能传授给后代。2)扩散性 媒体可以将各种符号形态的...
在
教学设计
时,如何选择
教学媒体
?
答:
教学媒体
是指在教学过程当中传递信息的物质工具,它是承载着教学信息的信息载体。教学媒体的选择 选择教学媒体当中,教师要综合权衡教学情景,学生特点,教学目标性质以及教学媒体的特性等因素,使用教学媒体是为了,使教学遵循一个顺序来进行,就是从经验的直接动作征经验图像表征直到经验的符号表征。教师要综合...
在小学数学
教学
中影响
媒体
选择的因素
有哪些
?媒体选择的原则又有...
答:
英国学者贝茨认为,媒体的应用是灵活的、可代替的,同样
的教学
目标可通过不同的媒体来实现;每种媒体都有其独特的内在规律,任何媒体都有各自的优势和劣势;对任何教学目标而言,其使用效果均能达到最好的“超级存在”的。而当我们进行媒体的选择时,就必然要考虑影响
教学媒体
选择的因素,从而使教学达到更...
教学设计中
设计意图和
媒体
一样吗
答:
这两种
教学设计
工具不一样。1、设计意图:是指教师在进行教学设计时所想要达到的总体效果和目的。涉及到教学目标的设定、教学内容的选择和组织、教学策略的制定等方面。2、
媒体
:是指在教学过程中使用的各种教学工具和资源,如实物、口头语言、图表、图像、动画、投影仪、录像等。
在
教学设计
具体
的媒体
选择时我们应该遵循什么步骤?
答:
兴趣等因素。进行效果评估:在选择媒体后,需要进行效果评估,以了解媒体使用的效果和学生的反应。总之,在
教学设计媒体
选择时,需要考虑多个因素,
包括教学
目标和知识点、媒体类型、媒体内容、媒体使用目标、媒体呈现方式、媒体投放时间和空间以及效果评估等,以确保媒体选择的合适性和有效性。
什么是
教学媒体
?
答:
5、
教学媒体
选择的方法:算法式、矩阵式、流程图 6、备选媒体效益指数的运算公式:备选媒体的效益指数=功能(媒体)/代价(媒体)7、矩阵式媒体选择方法的两个维度是:一个维度是特定的媒体;另一个维度是特定
的教学
目标和学习类型 8、美国著名
教学设计
专家肯普提出的媒体选择流程图是针对集体化教学、...
教学设计中
如何选择多
媒体
答:
2、媒体是学生探索知识,发现知识的一种认知工具。3、媒体是连接学生原有认知结构与新知识的桥梁,提供丰富的情境型信息资源,可以使学生在媒体创设的环境中运用自己的先前经验对问题进行尝试性的解决,以寻找解决问题的方法和途径。4、媒体可提供丰富优化的学习资源。所以在利用多
媒体教学设计
时应依据媒体的...
教学
资源
有哪些
内容
答:
AECT’77定义曾经把教学资源分为两大类:
设计
的资源和利用的资源。AECT’94定义对教学资源的界定有所修改,主要
包括教学
材料、教学环境及教学支持系统.教学资源,通俗的说,是指一切可以帮助学生达成学习目标的物化了的显性的或隐性的、可以为学生的学习服务
的教学
组成要素。比如教材,是学习中的物化了的资源。教材只是为教...
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