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教学设计中的教学媒体有哪些
常见
教学媒体
投放技能
有哪些
?
答:
形成既有清晰的知识点又有完整、系统化
的教学
体系,既具有科学性又能方便学生自主学习和探索。2、多
媒体教学
课件是教学互动的课堂
设计
在传统的教学活动中强调教师的教,而在现代教学过程中则更重视学生的学。从某种意义上说教师应是帮助学生学习、方便学生学习的人。按认知学习理论的观点,人的认识不是...
现代教育技术理论主要的理论基础是什么?
答:
现代教育技术主要的理论基础有:1、教育教学中应用的现代技术手段,即现代教育
媒体
;2、运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法,即媒传教学法;3、优化教育、 教学过程的系统方法,即
教学设计
。
在
教学设计中
再没有选择传统
教学媒体
的必要,请结合实际教学进行...
答:
有人认为“多媒体计算机图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强,完全可以代替传统
的教学媒体
,因此,在
教学设计中
再没有选择传统教学媒体的必要”。我认为这种观点是错误的。理由一:传统教学媒体与多媒体各有优劣。多媒体计算机虽有图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强等优势,...
结合所学课程《新课程课堂
教学设计
与研究》,举例说明课堂教学中选用教学...
答:
媒体系统的建立应符合学校经济发展要求,适用学校现代教学状况。 选择媒体,除了看使用效果外,还要看何种媒体经济适用。总之,任何媒体都具有其独特的功能特性和应用优势,都有它最适用的场合和应用对象。我们要根据这些媒体选用原则优化组合这些
教学媒体
,将其媒体特长充分发挥,达到高质量
的教学
效果。但要注意...
如何在
教学设计中
实现双主教师主导学生主体思想
答:
教学设计
是一个解决问题的过程,根据教学中问题范围、大小的不同,教学设计也相应地具有不同的层次,教学设计的基本原理与方法可用于不同层次
的教学
系统。根据系统理论,教学设计可分为三个层次: 1、以系统为中心的层次——教学系统设计 教学系统设计属于宏观设计层次,它所设计的教学系统一般都比较大、比较综合和复杂...
教学设计的
主要环节
有哪些
?
答:
1、教学设计的基本环节
有哪些
? 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、
教学媒体
、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。我认为有效
的教学设计
应主要围绕下面几个主要环节:理解《课程标准》、把握教材体系、分析学情、设定教学目...
教学设计中
最先要考虑的要素是( )
答:
【答案】:C 教学设计的三个基本要素为教学目标、教学策略和
教学媒体
、教学评价,其中,教学目标是
教学设计中
最先要考虑的要素。
教育技术概论考试题 谁有就给我吧
答:
1.教育技术:教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。2.课件:是在一定的学习理论指导下,根据教学目的、教学内容
设计的
,反映某种教学策略的计算机软件。3.
教学媒体
:在教育、教学活动中,传递教育、教学信息的载体和中介,是教学系统的重要组成部分,传递教育、教学信息的载体或中介。
以学为主
教学设计
评价的特点
有哪些
答:
五、教学策略设计。教学策略是对完成特定的教学目标而
设计的教学
过程系统。
包括教学
组织策略、传递策略与学习策略,是教学活动顺序、教学方法、教学组织形式和
教学媒体
等因素的综合考虑。接受学习与发现学习这两种教学策略诉主要教学策略的步骤有:1、讲解策略1)呈现信息:主要通过说明解释和实际的演示、证明与示范来实现。2...
多
媒体
课件
的教学设计
主要
包括
答:
现在课堂上的教学已经不再是单纯的黑板了,多媒体时代的来临使得课堂的教学越发的灵活又乐趣,能极大的激发学生的学习兴趣。因此,多
媒体的教学设计
方案很重要。那么,我们知道一个优秀的多媒体课件的教学设计方案至少要具备
哪些
要素吗?组织性:精心的组织是优秀结果的保证,没有正确完整的组织后续一切都象...
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