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教学内容的指导性
以纲要形式编订有关学科
内容教学指导性
文件,被称为()。
答:
【答案】:A 本题考查的是课程标准。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科
教学内容的指导性
文件。它规定了学科的教学目的和任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。A项正确。B项:课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,...
国家对某一学科的
教学内容
及进度作出规定
的指导性
文件称为...
答:
【答案】:D 本题考查课程标准。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科
教学内容的指导性
文件。对应的是单独某一门学科,课程标准也可以称为教学大纲。D项正确。A、B两项:教学计划又称课程计划,课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主...
以纲要的形式对某一具体学科
教学内容
进行编订
的指导性
文件是( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是课程标准的意义。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科
教学内容的指导性
文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学...
教案的特点有哪些
答:
教案的特点包括:一、系统性 教案是对
教学内容的
系统规划和设计,涵盖了教学的整体框架和各个环节。从教学目标、教学内容到教学方法、教学步骤,都经过精心安排,形成一个完整的教学体系。二、
指导性
教案是教师进行教学
的指导
文件,详细列出了教学过程中的每个步骤和要点,为教师的教学提供了明确的指导。通...
根据课程计划,以纲要的形式规定的各科
教学内容
和教学基本要求
的指导性
文...
答:
本题考查课程内容的文本表现形式。课程内容的文本表现形式包括课程计划、课程标准、教材三个层次。其中,课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科
教学内容的指导性
文件。它规定了学科的教学目的和任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。A...
( )是各学科的纲领
性指导
文件,发挥着
教学
工作的“组织者”作用。_百...
答:
【答案】:A 本题考查的是课程标准的定义。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科
教学内容的指导性
文件。发挥着教学工作的“组织者”作用。A项正确。B项:教科书即教材,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。教科书是课程标准的具体化。与题干不符,排除。C项:...
...课程目标、
内容
标准和实施建议的
教学指导性
文件是___。
答:
【答案】:C 本题考查课程内容。课程标准是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科
教学内容的指导性
文件,C符合题意; A选项教科书是教材的主体部分,是教师和学生据以进行教学活动的材料。与题干描述不符,排除; B选项课程计划是依据一...
...课程目标、
内容
标准和实施建议的
教学指导性
文件是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是课程部分中关于课程内容的相关知识点。目前在我国,中小学课程内容主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。其中,课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科
教学内容的指导性
文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理...
...课程目标、
内容
目标、实施建议的
教学指导性
文件,是否正确?
答:
【正确】本题考查对课程标准的定义。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科
教学内容的指导性
文件,是课程计划的分学科展开。具体包括这样几方面内容:前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释等。故表述正确。
...课程目标、
内容
目标,实施建议的
教学指导性
文件是( )。
答:
课程内容的设计包括课程计划、课程标准、教材三个层次。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编制的、有关学科
教学内容的指导性
文件。它规定了学科的教学目的和任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,...
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