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教书育人并没有什么不好
高育良说
教书育人没什么不好
是哪一集
答:
第13集。根据查询豆瓣电影得知,高育良说“
教书育人没什么不好
”是在《人民的名义》第13集。高育良在汉东大学做演讲,他对台下的师生说:“教书育人没什么不好,政治家就是社会活动家,社会活动家的基本功就在演讲,而演讲的基础在于教书育人。”。
老师教学真的有好坏之分吗?
答:
如果你是倾向于自学类型的学生,那肯定影响不大,但如果你是属于那种按部就班的学生,老师真的是太重要了,特别是高中老师,一个好的老师能成倍地提高你的学习效率,高中本来就有点打时间战的意思,同样的学习能力下,一个好老师的学生就会比一般老师的学生效率好很多,那么同样时间下来,好老师的学生...
怎样看待“
没有
教
不好
的学生,只有不会教的老师”这句话
答:
“
没有
教
不好
的学生,只有不会教的老师”这句话,最早是老教育家陈鹤琴说的。之后,被老师们广泛引用,而且出现了一些与这句话类似的说法,“没有不合格的学生,只有教不好的老师”、 “没有教不好的学生,只有不称职的老师”,等等,表达的都是同一意思。通俗一点说就是教师和学生是一种什么样的...
没有
教不会的学生,只有不会教的老师,对此你怎么看?
答:
从这样的角度去理解,教师如果
没有
尽心尽职,没有把学生教育好、培养好,其责任当然应该由教师自己全部承担。2、作为一种境界:激发教师对神圣职业的敬畏 “学高为师,德高为范”,先人后己,先德后师。走上三尺讲台,
教书育人
;走下三尺讲台,为人师表。这
并不
一定是教师工作的全部内涵,但至少能说...
总有人说,“
没有
教
不好
的学生,只有不会教的老师”,你怎么看?
答:
所以,”只有不会教的老师、
没有
教不会的学生”。这句话并不正确。这个板子真的不应该打在老师身上。说这些话的,一般是不上课的行政领导,或者已经离开教育多年的一线专家。 20年前,我就听过这话,还作为真理。事实证明,这就是一句废话。学生教得好
不好
,不一定就是老师可以决定的,跟 社会 风气、家庭教育、学校...
标题 你怎么看待“
没有
教
不好
的学生,只有不会教的老师”这句话的...
答:
“好”不仅指学生的考试成绩。一个人,不论其知识水平高低、能力大小,坚信“
没有
教
不好
的学生”。另一方面教师要谨记自身使命,真正负好
教书育人
的责任,从实际出发,用系统发展的眼光培养学生,注重因材施教,要鼓励“人尽其才”,帮助学生树立正确的人生观价值观,培养学生健全独立的人格。
“
没有不
合格的学生,只有不合格的教师”,应该怎么理解这句话?_百度...
答:
“只有不合格的教师,
没有不
合格的学生”这种说法不光有失偏颇,也有点对老师不公平!老师的职业是
教书育人
,这是毋庸置疑的,但是世上的学生千千万,不能保证每一个学生都是“可教的”,不然就不会有圣人先师所谓的“孺子不可教也”一说,更何况每一个老师又不是...
没有
教
不好
的学生,只有教不好的老师,这句话是不是偏见?
答:
从个人的角度出发,我认为“
没有
教
不好
的学生,只有教不好的老师”这句话是有些偏见的。首先,我们不可否认的是老师的责任即是
教书育人
,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,不仅要教会学生应该学到的知识,还要引导学生向善、向美,努力争做国家优秀青年,所以老师有责任也有义务培养优秀...
怎么理解
没有
教
不好
的学生只有不会教的老师?
答:
老师讲师德,学生尊敬老师,
教书育人
,学海无崖,互相共勉为国家教育努力加油。不赞成。人是有差别的。个体素质智力理解能力不同,所处的环境不同,认识事物的因果关系不同,接受知识理念的程度也就有所不同。发展的情况也就有很大的不同。这句话作为老师自勉是可以的。但作为苛求老师的就有失偏颇。一...
当教师的好处
有哪些
?
答:
教师的工资应该说比上不足比下有余,结余不多也无需背债。这样对家庭、对孩子都好。
没有
余钱,也就没有了小三小四,有利于家庭和谐稳定。没有余钱,也就让孩子不能有“啃爹”的奢望,只有
好好
学习,努力奋斗方能立足社会,不能挥霍无度,招惹是非,对孩子教育极为有利的。理由五:...
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高育良教书育人没有什么不好
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这教书育人也没什么不好
不是教书育人不好
教书育人没什么不好但是从政