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攴的造字法
攵部首和夂部首的区别
答:
【攵】繁体字: 汉字结构:
造字法:简体部首:攵 攵的部首笔画:4 总笔画:4;笔顺:撇横撇捺
。【夊】繁体字:夊 汉字结构:
独体结构
造字法:简体部首:夂 夊的部首笔画:3 总笔画:3;笔顺:撇折捺。常用字中部首是“攵”和“夊”的有:【攵】收 shōu 考 kǎo 改 gǎi 攻 gōng 攸...
反文旁的字有什么和手有关吗?
答:
反文旁的字和手有关。反文旁是指“攵”,共4画,象形字,楷书中从“
攴
”(pū)字变形,变为反写的“文”字,不可写作3画的“夂”或“夊”。反文旁的字大多与鞭打、敲打有关,如“牧”、“攻”、“败”等。合体字 合体字是由两个或两个以上的独体组合成的汉字称为合体字。如“解”由...
教字是由什么演变而来的?
答:
从上列甲骨文字形我们可以看出,它的右边是一只手拿着一根教鞭(
攴
);左下方是个“子”字,表示小孩,“子”上是两个交叉符号(爻),表示鞭打的痕迹;整个字形“教”是会意一个人手持教鞭在教育小孩。
造字法
有象形、指事、会意、形声字,蚂,斧,牧,清,众,空,编,各属于哪种...
答:
斧形声。字从父,从斤,牧(会意。甲骨文字形。从牛,从
攴
,表示手拿棍棒牧牛(羊)。本义:放牧牲畜) 清(形声。从水,青声。“青”,碧绿透彻,也有表意作用。本义:水清) 众会意。“众”从三人。“三”表示众多。“众”表示众人站立。“众”,甲骨文字形。象许多人在烈日下劳动。本义:众人、大家空形声。字从穴从...
甲骨文中的“教”字怎么解释
答:
东汉许慎《说文解字》将其释为“上所施,下所效也。”是正确的,意即我们今天所说的“教育”。
造字
本义:用体罚手段训导孩子作算术。金文省去“子”。有的籀文用“心”代“
攴
”,强调“教”者引导、启发蒙童的心智。有的籀文承续金文字形。篆文承续甲骨文字形。
寇是什么
造字法
答:
寇
的造字法
:会意。从宀(mián),表示与室家房屋有关,从元(人),从
攴
(pū),表示持械击打。意思:手持器械的人,侵犯到房子里来打人。本义:入侵;侵犯。造句:1、列御寇,名寇,又名御寇又称图冠国冠。2、寇振海接广告,小心再小心,寇振海。3、寇世勋中风入院讲话“大舌头”,寇世勋。4、寇振海...
放属于哪种
造字法
答:
形声:右形左声
甲骨文中的“教”字怎么解释
答:
1. 甲骨文的“教”字采用了会意
造字法
,字形由手持教鞭(或棍子)和下方的小孩构成,小孩上方的两个叉表示被抽打的情景。2. 东汉时期的许慎在《说文解字》中对“教”字的解释是准确的,即“上所施,下所效也”,这和我们现代所理解的“教育”含义相吻合。3. 造字的原始意图是描述通过体罚的方式来...
散字
的造字法
是什么
答:
散
的造字法
是会意。原来写做左上“林”,左下“月”,右边是“
攴
”。《说文解字》中是杂肉的意思。后来的楷书变成了现在的写法。
会意
法造字
有哪些字?
答:
皿”字。会意是为了补救象形和指事的局限而创造出来
的造字方法
。和象形、指事相比,会意法具有明显的优越性:第一,它可以表示很多抽象的意义;第二,它的造字功能强。象形、指事是以独体、静态而名物,会意则是以合体、动态而示意,所以反映在语法上,象形字、指事字多用为名词,会意字则多为动词。
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