66问答网
所有问题
当前搜索:
搭石写了什么美和什么美
搭石
一文作者借助对乡亲们
什么什么
等几个生活画面的描写赞美了乡亲们什...
答:
赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美
。扩展知识:
搭石是一篇描绘家乡风貌
的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息。搭石是当代作家刘章所写的一篇散文,描绘了他
家乡的美丽景色和人民淳朴的生活方式
。作者通过观察家乡...
搭石
这篇课文中第二自然段描写一行人走搭石的时候主要表现了哪三方面...
答:
第一,
自然美
。文章中描写了搭石的地方,路旁的高水墙,还有溪水潺潺。这些自然景观打造了一个美丽而舒适的环境,使人们在行走中能够感受大自然的美妙。第二,人文美。该自然段描述了一行人通过相互合作,互帮互助,搭起了美丽而坚固的石桥。这既表现了人们的智慧和勤劳,又呈现出人与人之间的和谐相处,...
搭石写了
哪三种美
答:
音乐美、图画美、人性美
。《搭石》这篇文章通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景,赞颂了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,并通过对这些场景的描写,勾画出了音乐美、图画美、人性美这三种美。
21课
搭石
先写一行人怎么的美再写怎么的美最后写怎么的美
答:
这段话先
写了
一行人(动作)的美,我是从(协调有序)这个词知道的;再写(声音)的美,我是从(踏踏)这个词知道的;最后写(人影)的美,我是从(人影绰绰)这个词知道的。
搭石
课文中的自然美的句子和人性美的句子是
什么
?
答:
自然美:秋天
,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。人性美:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才...
作者
写了搭石
形态
美和什么美
?
答:
和家乡人的 心灵美
《
搭石
》一文看得见的美 听得见的美 看不见的美是指
什么
答:
听得见的美:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。看不见的美:人与人之间的友爱、互助;人与自然之间的和谐。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块
搭石
前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,...
搭石
有哪几美
答:
搭石
有哪几美 看得见的美:清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 听得见的美:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。 看不见的美:人与人之间的友爱、互助;人与自然之间的和谐。搭石课文原文 我的家乡有一条无名小溪, 五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年...
5
搭石写了
哪五几种美
答:
5
搭石写了
以下三种美。1.看得见的美:清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。2.听得见的美:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。3.看不见的美:人与人之间的友爱、互助;人与自然之间的和谐。
《
搭石
》一文是通过对
什么
的描写来赞美什么的?
答:
作者念及此,便写下了《
搭石
》,这是一篇语言质朴、意境秀美的回忆体散文,字里行间都饱含着作者对搭石,对乡亲们深深的怀念和赞美的情感。文章分段:第一部分(第1自然段):从家乡的生活环境谈起,介绍
什么
是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
搭石写了什么美
搭石不仅写了什么美
搭石课文写了什么美
搭石课文第三自然段写了三个什么美
什么写出了走搭石的声音美
搭石先写一行人什么的美
搭石第三段先写一行人什么的美
搭石第三段描写什么的美
这段话先写一行人走搭石的什么美