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提出自然主义教育观的教育家是
自然主义教育是
谁
提出
来的
答:
自然主义教育是卢梭提出来的
。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”(Back To Nature)。“自然的状态”在卢梭关于人类不平等和国家的起源学说中固然是指人类的史前时代,但在教育上更侧重指人性中的原始倾向和天生的能力。它与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的,善良的人性存在于纯洁的自然状态...
秉承
自然主义教育
理念的著名
教育家是
( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是教育学家及其教育思想的对应。
卢梭是法国十八世纪著名教育家
,在其著作《爱弥儿》中,卢梭提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。他提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。一方面,他认为善良的人性存在于纯洁的自然状态中。另一方面,卢梭还从...
下列哪位
教育家
系统阐述了
自然教育
思想( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是教育学家的识记情况。
卢梭提倡自然主义教育思想
,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”,代表著作是《爱弥儿》。D项正确。A项:
赫尔巴特
是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。其著作《普通教育学》(1806年)标志着教育学作为一门规范、独立的学科正...
秉承
自然主义教育
理念的著名
教育家是
__
答:
卢梭自然主义教育的核心是"归于自然"
,自然教育的最终培养目标是"自然人"。
教育
要遵循
自然是
谁
提出
来的
答:
亚里士多德
。根据查询求学问网信息显示:教育遵循自然提出者亚里士多德,提倡遵循自然的消极教育,自然主义教学理念从人的本性出发。消极教育实际上就是与传统教育相反,使成人在教育中的中间位置让位与儿童的自主发展,这一主张带来了教育观、教育观的质的改变,为后来裴斯泰洛奇、杜威的教学理念奠定了基础...
中国古代最早
提出自然主义教育
论
的教育家是
答:
中国古代最早
提出自然主义教育
论
的教育家是
嵇康。中国古代最早是先秦时期的老子
提出的
自然主义教育思想。人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽,后期还有道家的另一个代表人物庄子魏晋南北朝时期的嵇康,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论...
教育
要遵循
自然是
谁
提出
来的
答:
1、亚里士多德
亚里士多德 (Aristoteles,公元前384—公元前322),他是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家,同时也是自然主义教育的最早提出者。被誉为“百科全书式的哲学家”。2、亚里士多德的代表著作及思想 亚里士多德的代表著作为《论灵魂》,在这本书中,它认为人的灵魂由三部分组成并且是由低级...
主张培养“
自然
人”
教育
目的论的主要代表人物是( )。
答:
【答案】:C 本题考查对教育学家及其观点的识记情况。
卢梭在
《爱弥儿》中体现了他对教育的观念---自然主义,深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性,建议孩子的情感教育先于理性教育。他主张培养“自然人”教育目的论。C项正确。A项:罗素是一个自由主义者,坚持个人的基本自由不应受到侵犯...
教育自然主义
代表人物
答:
自然主义教育是指近代西方资产阶级的教育理论和教育思潮,主张遵循儿童的自然发展顺序进行教育。代表人物:
夸美纽斯、卢梭
、第斯多惠和福禄培尔等。夸美纽斯第一个提出遵循自然的教育原则,他理解的自然是自然界。卢梭进一步提倡自然教育,他要求教育应当遵循的自然是儿童的自然,即儿童身心发展的顺序。裴斯泰...
试析
卢梭自然主义教育
理论的意义和局限性。
答:
欧美各国的教育家都在研究、实践、修正和丰富
卢梭
的教育思想,新的儿童观被广为普及。卢梭提出的研究学生、研究儿童的号召,也一直是19世纪乃至20世纪教育研究的重要课题。(2)卢梭自然教育思想的局限 卢梭作为一个18世纪的欧洲思想伟人,其教育思想在今天看来当然不可避免地存在着局限性,既有一些落后的、...
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赫尔巴特有自然主义教育思想吗
现代最早的一部教育学著作是
教育是一种影响政治经济制度的
什么决定教育内容的取舍
决定教育领导权的是什么
最早提出教育适应自然
最早提出教育遵循自然
西方第一部教育著作是
近代第一本教育学著作是