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描述教育学产生和发展的轨迹
描述教育学产生和发展轨迹
与里程碑.
答:
3、柏拉图《理想国》提出了一个比较系统的教育制度,规定了不同阶级的人的不同的教育内容.4、亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐
发展教育的
思想家.(二)第二阶段是独立形态
教育学的产生
,代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等;1、根据已有的资料考察,最先提出教育学这个概念的...
...作业1 一、论述题
描述教育学产生和发展的轨迹
与里程碑。
答:
1.描述教育学产生和发展的轨迹与里程碑。
(1)教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》
。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作,后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。(2)独立形态...
教育学的
历史
轨迹
有什么自己的特点
答:
但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,
教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的
。中国古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良等在长期教育实践中所作出的经验总结,为教育理论的产生奠定了基础。随着社会和教育实践的发展,...
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教育学产生和发展轨迹
与里程碑? 谢谢!
答:
教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯1632年出版的《大教学论》,这是第一块里程碑
。赫尔巴特《普通教育学》(1806)是独立的教育学诞生的标志,是教育学的第二块里程碑。美国杜威《民本主义与教育》是第三块。
描述教育学产生和发展轨迹
与里程碑
答:
教育学的发展轨迹从滞后性逐步转向前瞻性
。所谓滞后性,就是社会需要什么样的人才,教育学就研究对策培养相应的社会人才。应对教育过程中产生的具体问题进行研究分析。这样的教育模式具有明显滞后性。现在的教育逐步走向基础性教育,前沿科学性教育,公益性教育。这样的教育有助于社会进步和发展,能够促进各个领域...
梳理学前
教育学的发展轨迹及
特征
答:
十九世纪至今学前教育作为一门独立的学科
形成
以后、司马光的《家范》、《小学》重视胎教,随着
教育学的
建立,在理论和实践上都得到迅速
发展
、《世界图解》
科学
教育发展轨迹
在第三阶段是什么
答:
2、机器
学习的发展
:在计算
教育学
阶段发挥重要作用。机器学习算法可以通过分析学生的学习数据和行为模式,提供个性化的学习建议和反馈,帮助学生理解和掌握知识。机器学习还可以帮助教育者优化教学过程,提高教学效果。3、机器学习:机器学习的发展也将在计算教育学阶段发挥重要作用。机器学习算法可以通过分析学生...
2011电大
教育学形成
性考核册答案
答:
《
教育学
》
形成
性考核册作业3答案 1.联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。 答:①德育过程就是促进学生思想品德不断提高的过程,但这种提高不是直线上升,而是呈现一种螺旋反复,逐步上升
的轨迹
,这说明德育过程具有渐进性和反复性。 ②德育过程的渐进性和反复性是由以下原因所使然。第一、人的思想品德形成...
教育科学的历史研究法丨
教育学
笔记
答:
它的核心并非局限于简单的事件叙述或人物描绘,而是关注研究对象自身的
发展轨迹
和人类对
教育
理解的演变过程。通过系统、客观地分析教育现象的历史演变,我们得以揭示其隐藏的规律与趋势。历史研究法的研究对象广泛,涵盖了教育活动的岁月长河,从教育实践的兴衰更替,到教育理论的
诞生与
革新,乃至不同教育思想家...
幼儿
教育学
资料要点
答:
历史演进
的轨迹
</ 从原始社会的自然
教育
,到奴隶和封建社会的阶级分化,再到早期资本主义的社会化教育兴起,现代社会幼儿教育更是快速
发展
,机构不断涌现。生产力与生产关系的相互作用,使得幼儿教育不断进化,适应社会变迁。世界与中国的幼儿教育实践</ 福禄贝尔的幼儿园理念强调全面和谐,我国幼儿教育在1903...
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