66问答网
所有问题
当前搜索:
掌声这一课让我明白了什么
学了《
掌声
》
这一课
我们
明白了
些
什么
!
答:
《掌声》这一课告诉我一个道理:遇到困难时不要卑、不要气馁
,我们身边不但有掌声,有关爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你,像黑暗中的太阳给你温暖,像失了舵的航船给你方向,像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。生活无处不需要掌声,无论是成功还是失败,前进还是后退,这生活中的每一处细...
从同学给英子两次
掌声
中我们可以体会到
什么
答:
从同学给英子两次掌声中,
我们可以体会到:人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励
。《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事,赞美同学们的宽容和善解人意,也...
小学课文《
掌声
》是一篇
什么
课文,表现了同学之间的什么
答:
表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵。最初,英子生怕别人因看见她走路的姿势而嘲笑她,当她勇敢地站到讲台上时,得到的是
掌声
;后来,英子讲的故事又一次赢得了同学们的掌声,
这让
她变得活泼、开朗、充满自信。“掌声”体现了课文要揭示的主题思想:人人都需要掌声特别是当一个人身...
掌声使我明白了什么
道理?
答:
答案:掌声使我明白,
同学们没有歧视我,因此,我永远不会忘记那掌声
。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词有以下特点:1.作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象...
掌声让我懂得了什么
(从老师、学生两方面回答)
答:
”我终于明白了她的意思。通过这件事后,我明白了许多道理,也学会了宽容!生活,
让我懂得了
___ 懂了 幸福把握在自己手中 从老党员身上
我懂得了什么
感受到中国 *** 党员对于党的那份无比深沉的忠诚。 什么是一个 *** 员的理想和宗旨,
使我懂得了
一生中应当怎样做, 用把尺衡量自己 XX让...
读了
掌声这
篇课文,我从同学们给予英子的鼓励中
明白了
孟子的
什么
?
答:
同学们给予英子的第一次
掌声
,英子感受到了同学们的同情、理解,但更多的是鼓励和信任,他们希望英子尽早的走出自卑的阴影,不再忧郁,融入集体中。同学们给予英子的第二次掌声,英子感受到的除了鼓励之外,还有赞扬。英子的讲述让同学们知道英子除了行走不便之外,其他方面不比别人差,甚至更为出色。
读完29
课掌声
你感受到的
什么
作文三百字
答:
于是,“教室里又响起了热烈的
掌声
”,这第二次掌声里除了鼓励而外,还有赞扬。老师和同学们看到,作为残疾人的英子,只是行走不方便,其他方面不比正常人差甚至更为出色。三年级语文:《掌声》原文:英子给我来信说:“永远不会忘记那一次掌声,因为它
使我明白
,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着...
读《
掌声
》有感
答:
以下是我帮大家整理的读《掌声》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。 读《掌声》有感1 故事中的主人公小英,因为生了场病导致一条腿落下了残疾。从此,她变得孤僻,不愿意与人交往,整天坐在墙角不说一句话。然而,一次
掌声使
她发生彻底的改变。那是一次语文课,一位新转来的老师让同学们轮流上台演讲。 轮到小英时,...
语文《
掌声
》教学反思
答:
《
掌声
》写的是一位原本内心自卑的小女孩英子在同学们鼓励与爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。这样一篇感人致深的爱的课文给了我们一次出色的爱的教育机会。为此,我设计了一堂情意交融,开放、扎实而有效的语文课,让爱的掌声响起在课堂的每个角落。 教学这课时,我运用对比法进行教学。 1、让学生初读课文,想一...
掌声
课文主要讲
了什么
内容 课文掌声的内容概括
答:
英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那
掌声
,因为它
使我明白
,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
掌声这一课让我们明白了什么道理
掌声这篇课文让我们明白了什么
课文掌声让我们明白了什么
掌声一课让我们明白了
掌声让我明白了什么道理
掌声中让我们明白了什么
掌声一文则让我们明白什么的道理
掌声课文让我明白了
一封信一课让我懂得了什么