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打电话科学活动小班教案
小班科学
游戏
教案
《
打电话
》
答:
1.出示课件一(小猫图片),师:你们想先给谁
打电话
?小猫家的电话号码是多少?将电话号码读出来直接拨打。你想给小猫送上什么祝福的话?2.出示课件二(小兔图片),师:小狗家的电话号码可奇怪了,谁看得懂呢?(骨头卡片3124)数一数每个小格子里有几个块骨头?每个格子里骨头的数量连起来就是小狗家的电话...
小班
常识
打电话教案
答:
活动
准备: 1、经验准备:在活动前,家长与幼儿一起玩
打电话
的游戏,并能知道妈妈的电话号码。 2、物质准备:电话或手机4-5部,歌曲《打电话》磁带。 活动过程: 一、教师创设情境,引出主题1、师:宝贝们,王老师想妈妈了,刚刚妈妈给我打了一个电话,王老师感到很温暖,你们想妈妈吗?(想)让我们给妈妈打一个电话吧,你...
【幼儿小班土
电话教案
】 幼儿园
小班教案
答:
幼儿
小班
土
电话教案
篇一 《神奇的土电话》案例与反思
活动
设计背景:本活动来源于幼儿整合教材大班《惊奇一线》这一主题。在进行该活动之前,我们班都已经进行了“寻找线”,“认识线”这一阶段。孩子们都已经感受到了我们的生活中到处都充满了奇妙而有用的线。 在我们进行《我和我的外婆》这一活动时。为了让孩子...
幼儿园
小班打电话
的
教案
参考
答:
我选择了
“打电话”
这个贴近幼儿生活实际、符合
小班
幼儿年龄特点的游戏情景,运用“打电话祝小动物生日快乐”作为预设的集体
活动
内容,旨在链接、迁移幼儿已有的有关5以内数量感知与数字认读的零星经验,帮助幼儿进一步梳理与提升相关经验。
幼儿园
小班
语言
教案
《
打电话
》
答:
幼儿园
小班
语言
教案
《
打电话
》 篇1
活动
目标: 1、享受打电话的乐趣。 2、愿意表现自己的情感。 3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。 活动准备: 台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。 活动流程: 1、创设情境,引出活动内容。 (1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。 师:“...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1
活动
目标: 1.感知声音的变化与线的长短有关系。 2.声音的变化与线的伸直和松弛有关系。 3.体验合作玩游戏的快乐。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.培养幼儿对
电话
的好奇心,乐于大胆探究和实验。 活动准备: 1.材料准备:一次性纸杯16个,毛线若干(活动前制作成长短不同的两...
小班科学
《春天里的
电话
》
答:
活动
目标:1、理解故事内容,学说
打电话
内容,了解春天的特征。2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。活动准备:1、事先带领幼儿外出找过春天。2、故事图片。活动过程:一、谈话导入:春天来了,我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?总结:我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1
活动
目标: 1.愿意在模拟
打电话
的情境中与家人分享幼儿园里的开心事。 2.尝试用点、线、圆圈等有控制地将一份点与另一个点连接起来。 重点目标: 愿意在模拟打电话的情境中与家人分享幼儿园里的开心事。 难点目标: 尝试用点、线、圆圈等有控制地将一份点与另一个点连接起来。 活动...
《
打电话
》
教案
答:
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备
教案
,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家收集的《
打电话
》教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《打电话》教案 篇1 一、
活动
目标 1、明确歌曲的情境,带幼儿了解歌词大意。 2、学会歌曲,并能用欢快活泼的情绪进行演唱。 3、体验音乐活...
幼儿园
小班
参考
教案
之
打电话
答:
1、理解歌曲内容,喜欢上幼儿园。2、乐于进行歌曲表演。
活动
准备: 1、布娃娃两个。 2、玩具电话一台。3、歌曲《
打电话
》。活动过程:一 、倾听歌曲,初步了歌曲内容。 ——出示布娃娃和玩具电话,告诉幼儿将请两个小娃娃演唱一首歌曲,名字叫《打电话》,请小朋友们认真听歌曲中都唱了些什么?—...
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