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手机利大于弊的辩论赛
中学生使用
手机
到底是
利大于弊
还是
弊大于
利
答:
对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处,还是手机被初中生使用之后产生的利处呢?我们此次的辩题是中学生使用手机是
利大于弊
还是
弊大于
利,我们无法否认也不能否认
手机的
利,可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的。我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个特殊群体,身为政治课代表,我...
正方
手机利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
手机的利
与
弊辩论赛
反方辩词
答:
对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机的利
与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:
手机的弊大于
利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与以前和现在...
辩论赛手机利大于弊
辩论材料
答:
辩论赛手机利大于弊
辩论材料 篇1
手机的
弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
手机
对中学生
弊大于利的辩论会
说辞
答:
手机生产商也将中学生视为未来的庞大销售市场,因此,中学生使用手机的问题值得我们关注。2. 经过调查,综合起来的意见是:使用手机有利有弊,但
弊大于
利。中学生使用
手机的利
在于可以方便联系。例如,对于需要住宿的高中生来说,手机可以稳定他们的情绪,减轻父母的担忧。此外,手机还可以作为快捷的联系工具...
辩论赛
。题目:
手机
使用在大学生活中
弊大于
利。我是反方四辩,求陈词...
答:
第二,微博为大学生提供了一个新的沟通平台,可以学习、交流、进步;第三,互联网的使用主体是青年人,微博是青年人沟通交流的重要方式(就像六、七十年代的书信);第四,如果大学生缺少甄别是非的慧眼,使用任何通信工具都会存在弊端,因此弊端不是微博带来的。第五,微博给大学生提供了一个公开、透明、...
手机
对学生影响
利大于弊
自由
辩论
时可以提的问题。我们是正方。。拜托...
答:
手机
对于学生影响是
利大于弊的
:1,手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能。2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及时得到解答的问题,而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。
辩论赛
:中学生使用
手机利大于弊
,我是反方(
弊大于
利),有没有可提问正方...
答:
我个人认为,中学生使用
手机利大于弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求变的心理.在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的未来啊!如果对方觉得会导致攀比,那举例说衣服好了,穿衣服也有人攀比,是不是不 ...
辩论
稿:高中生用
手机的利
与弊。正方观点:
利大于弊
。
答:
手机
能够方便查阅,联络感情,对高中生
利大于弊
。中学生用手机,一是方便家长和学生联系。家长想了解孩子在学校的动向,随时可联系掌握,同时,对子女嘘寒问暖也方便;二是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流免去了胆怯和尴尬;在学校里,...
辩论赛手机的利
与
弊
答:
1. 健康影响:
手机
辐射可能对健康造成不利影响,长期使用可能导致所谓的“手机综合症”。2. 隐私与个人时间:手机使得人们难以保持隐私和个人时间。例如,在晚上我们希望有自己的空间,但手机会让他人轻易联系到你。如果不及时接听电话,可能会引起他人的不满。3. 人际关系疏远:手机和电话的普及改变了...
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