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成长关键期是谁提出的
教育心理学中,
关键期
最早由
谁提出的
?
答:
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出
。关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。洛伦兹在观察鸟类的自然习性时,发现新孵出的雏鸟,如鸡和鹅,会在出生后的很短时间内学会追逐自己的同类或非同类物种,之后它们将无法再学习这种行为或印刻自己的母亲,而且这个时期很短。所以被称为...
简述什么是幼儿发展的
关键期
。
答:
关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的
。它是指个体成长的某一段时期,其成熟程度恰好适合某种行为的发展,如果失去或错过发展的机会,以后将很难学会该种行为,有的甚至一生难以弥补。在关键期内,在适宜的环境和教育影响下,行为习得特别容易,身心发展特别迅速。现代心理学研究证明,在婴幼儿期,大脑发育...
名词解释:
关键期
答:
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的
。他在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的幼鸟,如小鸡、小鹅等。会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类,过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲。而这段时间是很短的,故称为人类的关键期,又称...
为什么你家孩子成绩一路飙升而我家孩子不开窍?话说
成长关键期
答:
关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。教育心理学中,“关键期”最早由谁提出的?
由奥地利生态学家康罗德·劳伦兹(洛伦兹)提出
。劳伦兹因此获得了诺贝尔奖。劳伦兹研究发现,小鹅刚孵化出来的20小时内会有明显的认母行为,它会把第一次见到的活动物体当成“母亲”,不管这个活动物体是鹅妈妈、是...
名词解释:
关键期
答:
如果在这一时期缺乏必要的环境刺激,相关的行为可能永远不会形成。
关键期最初由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹于1937年提出
,他在研究鸟类行为时发现,幼鸟在出生后的极短时间内会学会追随同类或非同类,而一旦错过了这一时期,这种行为就无法习得。关键期也被称为最佳期、敏感期、临界期或转折期。
第一个
提出
发展
关键期
概念的人是( )
答:
【条目1】奥地利生态学家康勒德·劳伦兹是首位
提出
发展
关键期
概念的学者。【条目2】他发现刚孵化的小鸭或小鹅会本能地跟随第一眼看到的对象,这个现象他称之为“印记”。【条目3】劳伦兹进一步研究指出,在这一时期,个体对特定经验的学习效率最高。【条目4】这种对特定刺激的高度敏感期,劳伦兹称之为...
孩子
成长
过程中的
关键期
答:
1. 孩子的
关键期是
什么时候?孩子的
成长
有其规律,家长通过学习了解规律才能养好孩子。人格发展八阶段理论是由埃里克森
提出的
,他将自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的。因此,了解孩子的关键期,家长可以更好地给予孩子...
抓住儿童发展的
关键期
答:
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的
。他在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的幼鸟,如小鸡、小鹅等,会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类,过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲,而这段时间是很短的,故称为关键期,又称最佳期...
提出
儿童具有吸收的心智和
关键期的
教育家谁
答:
蒙特梭利研究发现:当幼儿处于某个敏感期时,会产生一种敏感力。当敏感力产生时,幼儿内心会有一股无法抑制的动力,驱使他对他所感兴趣的特定的事物产生尝试或学习的狂热,这个阶段被有些教育家则称为“学习的
关键期
”或“教育的关键期”。“敏感期”是自然赋予幼儿的生命助力,是一个人一生当中最轻松...
孩子
成长的关键期
答:
洛伦兹的研究引起心理学界对关键期的注意,并进行超多研究。其中比较主要的是探索并
提出
儿童各方面发展的关键期。例如,有的研究者发现人类胚胎最容易受到损害的
关键期是
怀孕后6周以内,即主要器官发育时期。一切先天缺陷都发生在妊娠的关键性的头3个月内。有的研究者提出,大脑发展的
关键期为
出生后第5~10个月。在这...
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