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怎样活跃课堂气氛
亲自课
如何活跃课堂气氛
答:
语文方面:1、语文课中有些课时可以以场景表演的形式来进行互动,这样不仅增加学生对课文的理解,而且还能够增加
课堂
间的互动。例如《皇帝的新装》就可以分配角色让同学们或者同学与老师来扮演,老师适当的可以准备增加一些道具,让表演更接近真实。表演完后评一评、比一比看看谁是最佳的演员?谁模仿的最...
怎样
调动
课堂气氛
?
答:
教师在备课时的预设并不能把学生的想法、回答都设想到,在课堂上学生提出一些不完全正确的猜想,或者是一种应急性回答,或者设想解决问题的多种方法、构思以前出现的一些新奇观象等。 由于长期受传统“应 试教育”的束缚,一些教师不愿活跃课堂气氛,不敢活跃课堂气氛,也不知
怎样活跃课堂气氛
,...
如何
营造良好的班级学习氛围
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a当和学生一见面的时候,就要让他们认识到这样一个问题:你来学校的目的是什么?学生都知道是学习。那么你将从那些地方实施自己的计划呢?我向学生规定了三个第一:时间第一;纪律第一;学习第一。用将近一个月的时间来抓时间第一,对于
上课
迟到的学生何不能够按时按照要求完成...
如何
使语文
课堂气氛活跃
起来
答:
如何
使语文
课堂气氛
变得
活跃
起来\x0d\x0a记得我在第一次上公开课时,我们学校的老师给我提出的意见就是:上课的时候,学生的积极性不是很高,课堂气氛沉闷。实际上,这个问题我在上课的时候也能感觉得到。老师热情饱满,可学生在听课时总感觉提不起精神来,这就造成了学生的听课效率低,所收获的知识也不是很多,长期以...
简述良好
课堂气氛
的营造策略
答:
五、让美丽的故事走进课堂。有人说:“不爱学习的学生哪儿都有,不爱听故事的学生一个也找不到。”在课堂中穿插故事比纯粹的理论讲解更容易抓住学生的心理,激发学生的求知欲和好奇心,
活跃课堂气氛
。穿插故事也要注意以下几点:六、逆向思维,出彩的奇招。当习惯的思路与时间不能带来预期的效果时,不妨...
如何活跃课堂气氛
答:
我们的学生,或许因为在认知水平上存在着较大的差异,或许是因为长大了的原因,他们怕羞,不敢在同伴面前轻易回答老师的提问,害怕出丑。这样不能调动学生的学习积极性和主观能动性,他们的语言交际能力仍得不到应有的提高。因此必须充分调动语文课的
课堂气氛
,使学生在愉快的气氛中积极主动地学习语文,师生...
如何
营造
活跃
的
课堂气氛
提高教学质量
答:
活跃的
课堂气氛
体现在学生的积极举手发言、组对练习、分组讨论等师生互动和生生互动的操练方式,也体现在学生积极的、独立的思维活动。只要全体学生都参与到课堂中来,这样的课就是活跃的课。
活跃课堂
效果的检验,就看学生在课堂上是否有活动的时间、是否有表现的机会、是否有成功的体验。要使
课堂活跃
起来就必须做到凡是...
如何
使语文
课堂气氛
变得
活跃
起来
答:
由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知
怎样活跃课堂气氛
,惟恐一发而不可收,形成了灌输式的教育,整节课下来,教师讲得多,学生说得少。课堂上教师在唱独角戏,下面的学生静如一潭死水,被动地接受知识,缺少师生互动,课堂气氛沉闷,导致了教与学被割裂开,教学效果可想而知。因此,教师必须改变这种...
论述什么是理想的
课堂
氛围.
如何
营造?
答:
积极的
课堂气氛
是一种理想状态的课堂气氛,它主要表现为以下明显特征:师生双方有饱满的热情,教与学态度端正、目标明确;课堂活动井然有序;学生求知欲强烈、注意力集中、思维
活跃
;师生间住处情感交流充分,学生参与面广,双方处于互动积极的状态;师生共同洋溢着为实现教学目标而获得成功的喜悦与满足感。总...
怎么样
让学生在
课堂
上更加
活跃
答:
课前十分钟由于是学生与学生之间的引导与学习,台上、台下身份平等,气氛和谐,所以
课堂气氛
十分
活跃
。小小的三尺讲台给学生提供了施展自己才能的大好机会,不仅锻炼了他们的表达能力、临场发挥能力,使他们的各项素质和能力都不同程度地得到了提高,同时还增强了大家的竞争力,收到了良好的效果。从而培养每个...
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