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怎样指导幼儿进行科学观察和实验
如何引导幼儿进行科学观察和实验
?
答:
1.发现兴趣,引导探究。2.丰富材料,推进探究。3.表达表现,分享经验
。二、引导幼儿进行科学观察和实验 1.抓住契机,引导幼儿科学观察。2.鼓励幼儿进行科学实验。
怎样
培养
幼儿
的
科学
探究能力?
答:
1、通过一日生活获取核心经验
。 幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿关注周围环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,使他们从小就善于观察和发现,还有益于幼儿真正地理解科学、热爱科学。幼儿在日常生活中的发现和观察是幼儿获取科学经验最直接的方式,也是能够激发幼儿探究欲望最直接的途径。 2、在区域活动中...
如何有效开展幼儿
园
科学
教育活动的实践与研究
答:
(一)选择不同的方法吸引幼儿,激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、以实验操作法激发兴趣
。操作材料具有暗示性,能够激发幼儿的操作兴趣,所以在科学活动中,为幼儿提供大量可操作材料,对激发幼儿对科学活动的兴趣十分有益。例如:中班科学活动如《神奇的泡泡》,活动前,教师问幼儿:“你们知道哪些材料可以吹出泡泡?”然后为幼儿提...
在
科学
活动中对
幼儿进行指导
的方法
答:
如何在科学活动中对幼儿进行指导,在实践过程中,
我觉得必须把握好以下几点: (一)重视幼儿的兴趣点
。 有效的指导,
必须建立在孩子的兴趣点与关注点上
,这样才能使有目的的教育与孩子的兴奋点相一致,将探究活动一步步引向深入,最终取得良好的教育效果。我班幼儿在观察植物的吸水状况时,发现有墨水的白菜在吸取了有颜色的...
幼儿
园
科学
活动教案
答:
1、幼儿在观察比较、探究的过程中,能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识
。 2、通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议,
培养幼儿交往合作的能力
和科学探究的态度。 3、幼儿能大胆描述自己在实验中看到的现象,培养其他幼儿倾听的能力。 活动准备 1、一组一份记录表、透明杯子若干、石头、油、方糖、果珍适量。 小勺、...
简述教师在
指导儿童实验
时的注意事项
答:
教师在
指导儿童实验
时的注意事项有:1、
科学
活动材料的投入与教师提问设计的关系材料要有层次性和系统性。2、充分发挥材料的价值,把握好提问科学活动材料作为幼儿活动的操作对象,是幼儿探索观察、发现思维能力的发展,因此幼儿探索这些材料时教师应把握好提问设计,支持和引发幼儿学习发展 3、
观察幼儿
操作情况...
幼儿
园
科学
活动教案
答:
1、分组
观察
水果(
引导幼儿
通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、) 2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。 三、水果拼盘比赛 1、幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘 2、幼儿分组制作水果拼盘(老师帮助小朋友切好) 3、欣赏各组的水果拼盘,
幼儿进行
评价四、品尝水果拼盘大会引...
幼儿
园
科学
活动教案
答:
1.
引导幼儿
用毛巾过滤时不应用手拧,要让脏水慢慢从毛巾中滴人到干净的容器中。 2.空杯子要透明,便于
幼儿观察
比较。 3.将脏水慢慢地倒在毛巾上,提醒幼儿倒水的速度要慢,毛巾要把瓶口封严,防止脏水直接倒人容器中,影响
实验
效果。 4.可将过滤出来的水,反复倒在毛巾上,
进行
过滤。 5.为便于操作,可将纱布缝在铁...
怎样进行幼儿
园集体
科学
教育活动的
指导
?
答:
幼儿
园集体
科学
教育活动的
指导
要点 1.为幼儿营造安全的
实验
探究氛围 教师应成为活动的支持者、合作者,实验中要给予幼儿出错的权利。接纳尊重幼儿的观点、兴趣、探索、发现和解释,让每一个幼儿在每一次探究活动中都有所发现,都有成功的体验。2.为幼儿提供充足、多样的实验材料 教师应保证幼儿能反复操作...
如何
培养大班
幼儿
的探究能力
答:
一、创设情境,营造氛围,启发
幼儿
探索问题的兴趣首先,需要注重的就是激发幼儿的好奇心,情境的创建需要能够引起幼儿的兴趣,使幼儿能够带着浓厚的兴趣自觉地参与到探索过程中。幼儿教师不仅需要准备活动
开展
的一些物质,同时还需要
进行
更加全面的思考,使幼儿在探索的过程中学习一些
科学
知识。例如,在活动“可爱的小脚丫”中,...
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