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德育模式的四种形式举例
德育模式的四种形式举例
答:
三、社会模仿模式
代表人物:班杜拉 主要主张:需要通过观察他人在相同环境中的行为,从他人行为获得强化的观察中进行体验学习,所以建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式,是品德教育的主要渠道。总结:社会模仿模式——班杜拉 观察榜样并进行模仿、学习——道德行为 四、价值澄清模式 代表人物:拉...
上海市民办华育中学的
德育
教育
答:
该模式包括如下五个板块。 主要以四种形式呈现。
(1)第二课堂
由学生自主选择参加每周二第8、9节的第二课堂,每学期开设三十几门课程。如
古文观止
、科技英语初级、英语角、初二的趣味数学、初一成功语文、英语兴趣小组、钩针艺术、经典英语电影对白赏析、广播台、文学社、身边的科学实验、DIY制作、篮球队、...
江门市实验中学的
德育模式
答:
落实“四育一帮”,
即行为规范的养成教育、自我教育、青春期教育、心理健康教育和后进生帮教
。着眼于学生终身学习和终身发展,将教师的外在期待要求内化为学生成功发展的内在需要,逐渐形成自主性的内部动力机制和成功心理。从致力于为学生终身成功发展奠定基础的高度上,十年如一日地广泛开展心理健康教育,...
情感
德育模式的
实践策略是什么
答:
情感德育模式的实践策略有以下四种:创新教学模式
,激发学生情感;转变教师角色,构建良好的师生关系;将德育情感体验渗透到生活之中;用爱国教育的方式对学生进行情感熏陶。A.创新教学模式,激发学生情感。在日常教学中,教师应该挖掘文本之中的情感因素,并且将这些因素满怀激情地投入教学中,实现情感引发情感...
如何做好
德育
工作?
答:
通过观察、调查、收集等
形式
得到的
德育
工作的动态、情况、知识等都是政治思想教育信息,新的有效的政治思想教育信息是班级主任抓住机遇、超前谋划的基础。(4)与时俱进的创新意识。能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,不断创造新经验。在
四种
意识中,全局意识决定了工作方向,创新意识影响着...
班主任工作室培养方案设计怎样写
答:
本工作室将以
德育
课题研究为主线,以优秀班主任为主体,以名班主任为主导,以学习、交流、研究为主要
形式
,提高班主任的道德、知识、能力、心理等综合素养,加速优秀班主任带头人的成长。工作室拟采取“四六”
模式
:“导师培养、专家引领、自主研修、榜样示范”“
四种
”培养途径;“学习培训、班会观摩、教育叙事、课题研究、无...
德育
主任学期工作总结
答:
1、利用主题班会定期对学生进行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;
德育
处还以《倡议书》
的形式
,向全体教职工发出“认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德”的倡议;组织学生观看“交通安全图片”展,增强学生的安全防范意识,使得安全意识深入到每个学生心中; 2、...
北京第四十三中学的发展规划
答:
(1)
德育
工作要“低进入,高标准,严要求”,克服好高骛远、程式化、
模式
化的做法,从学生的文明行为习惯的养成做起,从爱自己,爱父母,做起,逐步培养学生的社会责任感。(2)加强德育科研队伍的建设,指导实施德育科研,通过专家讲座,参观学习,经验交流等多种
形式
,提高德育科研的自觉性,主动性,五年内形成自己的教育特色,...
如何建设好三仓
德育
基地
答:
在锦州市行动研究课题组的悉心指导下,2006年至2008年学校课题组在“生活
德育
内容”方面进行了研究探索,构建了“锦州三中生活德育内容系列”。从2008年至2009年一年多时间里学校课题组着重在“生活德育活动
的方式
方法和策略研究”方面进行了深入的实践研究与探索,初步创建了“情境体验式”的生活德育实践操作
模式
。现将我...
如何正确认识儿童品德发展的规律
答:
这是一种富有创新性和实效性的
德育模式
,值得推广,相信对破解中小学德育难题,提高德育实效性将起到积极的推动作用。 第三,促进学生德性形成要先从外到内,后从里到外:“内化”是将道德规范从外到内转化为德性的过程,而“外化”则是把内在德性转化为外部行为的过程。外化是品德的行为体现,是从德性到“德行”的...
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