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徐悲鸿励志学画这篇课文
《
徐悲鸿励志学画
》全文
答:
父亲知道儿子实在喜欢画,在九岁时,就让他每天摹一幅当时流行的《吴友如画本》,这就是
徐悲鸿学画
的开始。徐悲鸿在十岁时就能帮父亲在画上不重要的部分染颜色,十七岁便在一家中学里教图画来帮助家用。十九岁那年,父亲逝去,家里负债很多,弟妹也要供给,他只得在县里三家学校担任教课来解决全家的...
四上《7、
徐悲鸿励志学画
》
课文
原文
答:
《
徐悲鸿励志学画
》
课文
1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的...
徐悲鸿励志学画这
片
课文
的主要内容
答:
本文讲述了我国著名画家
徐悲鸿
年轻时在法国学画画,得到达仰的看重,引起外国学生的嫉妒,遭到嘲笑.被激怒的徐悲鸿为回击外国学生的藐视,他
励志
勤奋学画.最后徐悲鸿画出的画震惊画界,以优异的成绩为中国人争了光.
课文
是
徐悲鸿励志学画
答:
徐悲鸿励志学画》
的主要内容是:1919年,徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校。后来又被绘画大师达仰看重,引起了一些人的嫉妒。一个外国学生很不礼貌地嘲笑他。他被激怒了,就励志奋发努力。最后,取得了优异的成绩,让那个外国学生
《
徐悲鸿励志学画
》教案
答:
《
徐悲鸿励志学画
》教案 篇1 教学目标: 1、理解
课文
内容,有感情地朗读课文。 2、学习第二大段的构段方式,抓住重点词句体会人物情感,感悟人物精神,积累内化文中的语句。 教学重难点: 读懂徐悲鸿怎样“励志学画”,引导学生抓住文中的重点词句进行朗读体会,感悟他勤学苦练的精神。 教具准备:徐悲鸿《奔马图》的图片...
读《
徐悲鸿励志学画
》有感
答:
读《
徐悲鸿励志学画
》有感范文1 读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章后,我为徐悲鸿的勤奋而感到自豪。1919年,徐悲鸿向绘画大师达仰学画,达仰很热情地指教他,却得来了外国学生的歧视。他奋发图强,终于取得优异的成绩,轰动了整个画界。那位外国学生也说自己有眼不识泰山。有句话叫做世上无难事,...
小学
课文
《
徐悲鸿励志学画
》课后反思
答:
小学
课文
《
徐悲鸿励志学画
》课后反思 篇1 《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事。课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为了回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。 作为教师我们都知道:学起于思,思源于疑。学生的积极思维往往是从疑问开始的。有疑才能促使...
《
徐悲鸿励志学画
》
这篇课文
赞扬了什么
答:
赞扬了
徐悲鸿
为祖国勤学苦练的可贵精神
怎样概括《
徐悲鸿励志学画
》
这篇
文章的主要内容呢?
答:
课文
讲述了年轻画师
徐悲鸿
留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,
励志
勤奋
学画
,以优异的成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。教法:运用各种手段,通过激励、点拨、引导,充分激发学生的情感,使之深刻体会人物内心,理解徐悲鸿勤学苦练,立志为国争光的品质。
《
徐悲鸿励志学画
》读后感
答:
《
徐悲鸿励志学画
》
这篇课文
讲述了年轻的画师徐悲鸿励志学画的故事,赞扬了他勤学苦练为国争光的可贵精神。 课文主要讲了徐悲鸿在留学期间被一个外国人激怒后,用自己的实际行动来证明我们中国人是有能力的这样一个动人的故事。 文中“徐悲鸿被激怒了,但他知道,靠争辩是无法改变别人的无知偏见的,必须用事实让她们重新...
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