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当代西方德育教育的共同特点
当代西方
国家
德育
理论
的共同特点
是什么
答:
当代西方国家德育理论的共同特点有:(1)反对传统的道德灌输
。
(2)重视道德认知力的培养
。(3)超越现实社会道德规范,探索普遍适用的道德现实模式。(4)德育理论研究趋向多学科整合。德育论又称德育原理。研究德育一般规律的教育理论。它是教育学的一个分支。在当代,随着教育科学的发展,它已形成为一门相对独...
请你比较分析
当代德育
领域的理论和思潮有哪些,并说明其优缺点和适用范围...
答:
西方传统德育理论:主张通过培养个人的品德、职业道德、社会责任感等来促进社会发展。
优点是注重价值观的传承,缺点是少关注实践经验和现实环境
。社会心理学德育理论:主张通过认知、情感、态度的调整,以及个体与群体之间的互动来推进德育。优点是强调个体与环境的相互作用,缺点是过于依赖于科学研究结论。后现...
当代西方的
主要
德育
模式
答:
1、行为主义德育模式:该模式以行为主义心理学为基础
,强调通过强化和惩罚来培养学生的良好品德。2、认知德育模式:该模式以认知心理学为基础,强调通过教育和学习来培养学生的品德。3、社会文化德育模式:该模式以社会文化理论为基础,强调通过社会环境和文化来培养学生的品德。4、发展德育模式:该模式以人...
简述欧美国家
德育的
历史变革经历的几个阶段
答:
德育理论开始从理性主义走向非理性主义;从传统的经验主义走向形式主义
。在某种意义上,当代西方道德教育就是
以反对宗教教育,促进道德教育世俗化为特征
的。伴随着资本主义早期的革命性和进步性的丧失,无产阶级和资产阶级的矛盾突出表现为社会的主要矛盾,“‘宗教冲动力’已被科技和经济的迅速发展耗尽了能量。经...
当代西方德育
理论与模式有哪三种?
答:
西方学校的德育模式。
(1)道德认知发展模式
,代表人物是美国道德心理学家科尔伯格等,认为道德教育的关键是发展儿童认知 判断的能力,他们把儿童道德判断能力的发展分为三个水平六个阶段,道德教育只有遵循阶段发展的规律,才 能获得成功。(2)社会学习德育模式,代表人物是美国的班杜拉、米切尔等人。认为...
西方道德教育的
发展历史
答:
一、
当代西方
主要发达国家学校
德育的
历史轨迹2.学校德育的内容日益丰富。当代西方学校德育的内容在面向生活中不断丰富,以满足和适应社会发展与人的发展需要。学校不仅注重
共同
的价值观
教育
,而且根据学生的实际讲授某种特定的文化价值。既进行有关伦理道德原则、规范的教育,还把德育推及人类生活的各个方面,诸如进行宗教教育...
杜威和陶行知有哪些
共同点
和不足?
答:
陶行知基于我国传统道德教育和
西方
传统
道德教育的
深层次思考,把人的个性发展与实现社会化相结合看作现代道德教育的基本出发点,符合现代社会发展的需要。他批判旧的封建教育是“以天理压迫人欲”,使人变成工具,尽失独立人格,从而使人的才能、志向得不到充分自由的发展。而西方国家的德育思想与中国传统的德育教育截然不...
什么是主知主义
答:
主知主义德育观以强调道德知识和道德认知能力的价值与运用为基本
特征
。在过去的一个世纪,
西方德育
领域的主知主义声势显赫、功绩卓著。“无论对
道德教育
理论还是实践来说,20世纪都是一个主知主义的时代。”[1]究其缘由,既与西方历史上道德理性主义思维的强势影响有关,又与
当代西方
道德认知心理学对认知在道德发展作用...
当代
世界思想政治
教育
组织管理的状况是怎样的?
答:
不同的国家和地区,由于其政治体制、文化背景、历史传统等方面的差异,形成了各具特色的思想政治
教育
组织管理方式。例如,在一些
西方
国家,思想政治教育往往更加注重学生的自由选择和个性发展,强调通过实践活动、社会服务等方式培养学生的社会责任感和公民意识。而在一些东方国家,思想政治教育则更加注重对学生...
19春华师《
德育
论》在线作业满分答案
答:
华师《德育论》在线作业对德育活动中的情况作出是否正常的评价,找出存在的问题,从而能够有针对性地解决问题,这是什么评价()A.决策性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价正确答案:B()
当代西方
学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校
德育的
“基石”。A.认知发展
道德教育
理论B....
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