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建构主义教学观的主要内容有
建构主义教育
理论
的主要内容
。
答:
(2)学习观:建构主义认为
,学习不是由教师向学生传递知识,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息接收者,而是有意识的主动建构知识,这种建构不可能由其他人代替。(3)学生观:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。当问题呈现在学生面前时,他们往往基于相关的经验和认识能力,形成...
当今
建构主义学习理论
的基本观点
主要
包括()。
答:
3.建构主义
学习观
(1)学习的主动建构性; (2)学习的社会互动性; (3)学习的情境性
建构主义
理论
的主要
观点
答:
(1)知识观:质疑知识的客观性和确定性
,强调知识的动态性。(2)
学习观
:建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。(4)教学观:
情境式教学、支架式教学、合作学习
等教学模式。建构主义的教学原则 (1)
把所有的学习任务都置于
为...
简述
建构主义学习理论的主要内容
。
答:
(2)学习的情境性
,即是指学习环境中的情境必须有利于学生对所学习内容的意义建构。(3)学习的社会性,学习者以自己的方式建构对事物的理解,不同的人看到的是事物的不 同方面,不存在唯一、标准的理解。但是,通过学习者合作可以使理解更加丰富和全面。建构主义从上述学习观出发,提出了一些教学方法:随机...
建构主义
关于
教学的
基本观点包括()。
答:
【答案】:B、C、D 【答案】BCD。解析:建构主义关于教学的基本观点包括
注重在实际情景中进行教学、注重协作学习
、、注重提供充分资源
简述
建构主义学习理论的主要
观点。
答:
(1)学习观:建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。(2)
学生观
:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。教学不能无视学生的这些经验,另起炉灶,从外部装进新知识,而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识...
建构主义的主要内容有
哪些?
答:
一、
建构主义学习理论
的主要内容有 建构主义
知识观
:建构主义强调知识的动态性,建构主义认为知识并不是问题的最终答案,而是随着人类进步不断改正并随之出现新的假设和解释;知识并不能精确地概括世界的法则,而是需要针对具体情境进行再创造,此外,知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外,尽管我们通过...
建构主义
学习理论
的主要
观点是什么?
答:
建构主义学习理论的主要观点
:1、学习是建构内在心理表征的过程。建构主义学习理论认为,学习不是简单地传递知识的过程,而是学习者在一定的情境下,通过与他人的互动和协商,建构自己的内在心理表征的过程。这个过程包括对新信息的意义建构和对原有知识的改造和重组。2、学习者是主动的信息建构者。建构主义...
建构主义
理论
的主要
观点
答:
建构主义理论的主要观点
1、知识观
:知识不是客观的东西,而是主体的经验、解释和假设。(是人在实践活动中面对新事物、新现象、新信息、新问题所作出的暂定性的解释和假设)。2、
学习观
:学习是学习者主动建构知识的意义,生成自己的经验、解释、假设。(世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却...
简述
建构主义教学观的
基本内涵。
答:
查看答案解析 【正确答案】
建构主义教学观的
基本内涵可概括为以下三个方面。(1)学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程,这种心理表征既包括结构性的知识,也包括非结构的知识和经验。(2)教师和学生分别以自己的方式建构对世界(人、社会、自然、文化)的理解,对世界的理解因而是多元的,教学...
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