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幼儿绘本教学有哪些困惑
谈谈目前
绘本教育
的关键问题是
什么
答:
问题:
1、绘本教学学目标模糊
,将绘本教学等同于故事教学和看图讲述 大多数教师由于对绘本教学目标不明确,因此将绘本教学上成故事教学,如个别教师边出示多媒体课件,边讲述图意,然后提问故事内容,其实,这不是幼儿在阅读,而是老师在讲故事。有些教师一张一张地出示多媒体课件,然后逐张进行提问,要...
在
绘本
阅读活动中,常存在的误区
有哪些
?
答:
一、不正确的绘本资料其实很多人都忽略了一个非常重要的问题
,就是孩子现在年纪是比较小的,绘本阅读活动的目的是为了让孩子有自己的独立性,能够在这个过程之中得到一些乐趣。但是现在的绘本阅读活动大多都是老师带着孩子去把这些材料读一遍,其实这种方法是非常不正确的,这些不正确的绘本资料,让孩子在这...
幼儿
园
绘本
阅读活动中,常存在的误区
有哪些
?
答:
缺乏多媒体技术在绘本阅读中的应用,
多媒体技术的使用可以使僵化的画面动态化,不仅可以激发儿童的兴趣,而且有助于加深儿童的理解
。关于多媒体技术在绘本阅读中的应用的论文很少,在幼儿园的应用也很少。幼儿教育的起源是“孩子能做的事应该自己做,孩子能想的事应该自己想。孩子自己探索发现,所寻求的知识...
在
绘本教学
中应注意
哪些
问题?
答:
一、注重对故事情节的理解,而缺少对内容深层次的挖掘
。有些教师还是受传统故事教学的影响,比较注重帮助幼儿理解故事内容、关注情节,很少去挖掘绘本所隐藏的价值,
幼儿没有得到充分情感体验或升华
,幼儿的想象没有得到充分发挥,绘本阅读只停留在表面。二、
关注图书文字,缺少对画面的感受
。培利诺德曼曾经说过...
绘本教学
中存在的问题及对策的论文
答:
【关键词】:
绘本教学
“绘本”(pieturesto尽book)一词源自日本,“绘”字凸显手绘、绘画之义。所谓绘本教学,指的是教师利用绘本材料,用讲故事的方式来完成教学目标的过程。是以图文并茂的形式,反映
儿童
生活为主的儿童图书。而绘本的内容常具有简单的故事大纲,有时候也会集中呈现某种简单的意义和...
乐溪麻麻 | 宝妈关于娃读
绘本
的六大
困惑
答:
2.
绘本
看起来无聊又没有意义?作为家长我们要站在孩子的角度去选书,绘本是婴
幼儿
的读物,就像
儿童
读童话,青少年读名著一样。读过绘本的孩子一定不一样,他们的心灵会充盈起来,眼睛里会多了一些亮晶晶的东西,脑子里会多几个问号,脸上也多了几丝笑容……3.孩子阅读时,总是撕咬绘本怎么办?小一点...
在
绘本教学
中应注意
哪些
问题?
答:
改编权是演绎权的一种。以演绎的方式利用原作品,实际上是版权人最大程度地拓展作品市场价值、实现商业化利益的一种方式。《著作权法》第十条规定:“改编权,即改变作品,创作出具有独创性的新作品的权利。”这意味着,改编作品首先是利用了他人的原作品,且利用的是原作品中独创性的表达;其次,改编...
在
绘本
阅读活动中应该注意
哪些
问题?
答:
教师在分析教材时要有取舍,关键是把握选择的角度和切入点.那么,
哪些
是可以作为
教学
点和中班上学期的孩子一起关注和分享的呢?在这次教学活动中,我把握住
绘本
的关键点,选取一条主线展开教学,然后围绕中心目标再进行环节的预设,在每一张画面中抓住想要的东西,让孩子去体会和掌握细节.考虑到中班
幼儿
刚接触该...
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