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幼儿期小儿心理发展的特征是
患儿男,18个月。
体格、智能发育正常
,此时
小儿心理发展的特征是
答:
自1周岁后到满3周岁前称为幼儿期。
此期小儿生长发育速度减慢,但智能发育较前突出,语言、思维和社会适应性的发育日渐增强
,自主性和独立性表现不断发展,但对自身危险的识别能力不足,自身防护能力较弱,加之各种不良因素的影响,易导致疾病的发生和性格行为的偏离,此期应加强防护,防止意外事件的发生。
幼儿心理发展的特点
答:
学前儿童心理发展的特点:阶段性和连续性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性
。1、阶段性和连续性 某个阶段孩子显现出新特征后,到了另一个阶段就会取代旧的特征。比如,小学一二年级的孩子开始具有具体形象思维,但是仍然保留着幼儿阶段的感觉和知觉思维,所以我们在培养孩子的过程中需要关注当下这个阶段...
试述
幼儿
前期儿童
心理发展的
年龄
特征
。
答:
①会说话
。幼儿前期,语言能力有了突破性的发展。这时,儿童能够说出一些简单的词语和句子,对语言的理解水平也有了较大的提高。儿童最先理解的词是他经常接触的物体的名称;其次是对成人的称呼;再次是玩具和衣服的名称;还有对人的身体的称呼等。一岁半以前,儿童的发音还很不准确,喜欢用叠音。所说的...
幼儿心理发展的
主要
特征
答:
幼儿心理发展的主要特征如下:
1、心理活动及行为的无意性
,幼儿控制和调节自己的心理活动和行为的能力仍然很差,很容易受其它事物的影响而改变自己的活动方向,因而行为表现出很大的不稳定性。在正确的教育的影响下,随着年龄的增长,这种状况逐渐有所改变。2、
从零乱到呈体系
,表现在从心理活动之间缺乏有...
儿童
心理发展的特点
答:
每对父母对儿童的心理都并不是都了解,特别是新手妈咪,儿童时期的他们爱模仿、爱捣乱,儿童
心理发展的特点
,4~6岁的
幼儿时期
又称学龄前期。这时儿童的心理发展是具体性、不随意性(无意性)占主导地位,抽象概括性和随意性(有意性)也在逐步发展。6岁时脑重量为成人的90%,神经纤维分支增多加长...
幼儿心理发展的特点
答:
幼儿心理发展的特点包括从简单到复杂、从具体到抽象、从被动到主动、从零乱到呈体系
。1、从简单到复杂,表现在从简单的反射活动,随着年龄增长越来越复杂化,比如从出现语言,到能表达自己的情感。2、从具体到抽象,表现在从认知具体事物到抽象概括,比如开始认识苹果、鸭梨等具象的物体,到理解它们都是...
幼儿期心理发展的主要特点
答:
一)认知活动的具体形象性 整个
幼儿期
,幼儿的认知活动都是具体的。认知活动具体形象性
特点
在小班、中班阶段最为典型,其中思维活动的具体形象性在中班尤为突出。1、思维是认知活动的核心,在思维活动中,小班幼儿主要依靠行动进行思维,中班幼儿主要依靠事物的具体形象、表象及对表象的联想进行思维。2、言语...
学前儿童
心理发展有哪些
规律?
答:
幼儿期心理发展特点
幼儿期是
儿童
心理发展的
飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性
的特点
,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来。 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中。幼儿初期各种分析器的结构与机能已发展到了相当成熟的程度,为感觉和知觉...
幼儿期的心理发展特征
答:
幼儿期的心理发展特征
1 一、生活范围扩大 3-4岁的孩子已经到了可以入园的年纪了,上了幼儿园,也就意味着开始接触社会了。幼儿园对于孩子来说是一个非常重要的黑白,孩子会在这里接触并认识了很多的小朋友,老师,生活的范围扩大了,使得孩子不得不面临人与人之间的关系,这也是孩子学习人际交往的开始。 在家里,这些...
儿童
心理发展的
年龄
特征是
指
答:
儿童心理年龄
特征是
指儿童在不同的年龄阶段中所形成并表现出来的典型的
心理特征
。这些特征是儿童
心理发展的
基础,有助于父母、老师和其他成年人更好地了解孩子的行为和思维方式。以下是儿童心理年龄特征的一些拓展:
幼儿期
(0-3岁)幼儿期是儿童心理发展的重要阶段,这个时期的孩子处于高度依赖性和自我中心...
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