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幼儿大班科学爆米花活动教案
幼儿
园小班《
爆米花
》
教案
含反思
答:
1、了解玉米粒的基本特征,感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花
。2、比较物体遇热变化前后的差别。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。活动准备:玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。活动过程:一、教师...
幼儿
园
大班教案《有趣的膨胀》
答:
活动
准备 1。实物:木耳,银耳,海底,粉条,玉米等若干。 2。瘪的乒乓球一个。 活动过程 一、激发
幼儿
对膨胀的兴趣。 1。出示
爆米花
教师:你们喜欢吃爆米花吗?知道爆米花是由什么变成的吗? 2。引导幼儿初步感知膨胀的现象。 二、感知物体遇水膨胀的现象。 1。幼儿观察:木耳遇到水膨胀的现象。 引导幼儿交流...
科学活动教案
答:
1、在酒精灯上用铁盒取蜡油时要注意安全,用曲别针在蛋壳上刻划图案时要提醒幼儿注意别扎着手
。 2、鸡蛋可不抽蛋液,若抽蛋液要把蛋壳口封上。 3、用红皮鸡蛋效果最佳。 科学活动教案 篇2 活动目标: 1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的。 2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小...
中班
科学
探索会跳舞的
爆米花活动
反思,
答:
教师以
幼儿
最喜欢吃的
爆米花
入手,通过观察爆米花逐渐加热膨胀过程,大胆的想象,模仿爆米花被爆开时的样子,合歌曲《爆米花》中诙谐有趣的歌词和旋律,大大提高了幼儿参与
活动
的积极性,从而练习听信号变速跑、原地连续旋转、单脚向前短距离行进跳等动作,教师选用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高...
科学活动教案
答:
科学活动教案
篇1 设计背景: 这是一个来源于
幼儿
生活的活动。在活动区角内,幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中,发现有许多幼儿很喜欢玩电池,很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。让旧电池变废为宝,真正挖掘电池的教育价值,一物多玩,是我们教师所要想的,因此,制作了这个活动。
科学活动教案
答:
科学
解析:老师拿出
幼儿
的观察记录来和幼儿一起看ppt,验证幼儿的实验结果,而且幼儿在观看的过程中看到自己的结果正确会产生一种自豪感,会觉得自己很了不起,会让幼儿对科学探究产生兴趣。 7、询问探究 拿出幼儿放玉米的试验杯,做
爆米花
。 设计意图:幼儿观察后会发现玉米在泡后没有明显的变化,那是不是它就没有办法...
大班科学教案
《有趣的玉米》
答:
【
活动
准备】1、生玉米每人一根、专门用来
爆米花
的干玉米一包。2、微波炉一只、餐具若干。【活动过程】(一)、认识玉米。1、出示“玉米”朋友。今天啊!我们班级里来了一个朋友还有它的伙伴们。我们一起来看看它是谁?你们认识它吗?2、让
幼儿
认识玉米的皮和须。(1)引导幼儿观察玉米。原来是...
大班科学
有趣的沉与浮
教案
5篇
答:
幼儿
园
大班科学教案
《有趣的水》
活动
准备: 两个金鱼缸(一缸水内有苹果,一缸米内有桔子)。每组一份白糖、沙。 每组一条毛巾,人手半杯水。 活动过程: 一、教师导入课题 请幼儿猜一猜:水里、米里有什么东西? 师:小朋友看看老师前面有两个金鱼缸,一个缸里装着水,一个缸里装着米。阅读时保持安静,不大声讲...
幼儿
园
大班教案
答:
幼儿
园
大班教案
篇5
活动
目标: 1、通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 2、引导幼儿在认识各种种子的基础上,了解种子的生长和作用。 3、鼓励幼儿大胆说己的观点,发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备: 1、收集各种种子(黄豆、绿豆、赤豆、黑豆、白芸豆、花芸豆、花生、瓜子) 2、苹果、梨子、石榴、...
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