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幼儿园集体教学活动的价值
幼儿园集体教学活动的
意义
答:
1、提高教学效率
。集体教学活动允许教师按照一定的教学目标和教学原则,面向全班幼儿进行统一的教学,这有助于提高教学效率。2、
促进幼儿社会建构和学习
。通过与同龄伙伴的互动和交流,幼儿可以学习社交技能,如分享、合作,同时也能促进他们的认知发展。3、
培养幼儿的纪律意识
。在集体活动中,幼儿需要遵守一定...
简述
幼儿园集体活动的
利与弊。
答:
因此,
从理论上看它可以具有以下优越性:(1)高效、经济、公平
;(2)对幼儿学习和发展的引领性强;(3)系统性强;(4)形成学习共同体,对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
幼儿园
集教
活动的
意义
答:
从组织实施的角度来看,
一个有意义的集体教学活动必须尊重幼儿的学习方式,关注师幼互动的质量,不断优化教与学的过程
。 1.追随幼儿的需要 优质的师幼互动是双向的,其中教师是否善于观察并满足幼儿有价值的需要,积极推动幼儿的发展很重要。 2.关注活动细节 细节决定成败,关注细节就是关注幼儿的发展。教师对集体教学...
幼儿园集体教学活动
,对幼儿有哪些好处?
答:
同时这样的集体教学活动,
也可以大大的提高孩子们对学习的积极性 ,让孩子们在玩耍中就能学到许多知识 ,同时也会让孩子们喜欢上学习
,觉得学习是一个有趣的事情 。这样慢慢的潜移默化 ,会让孩子对学习产生非常大的乐趣 ,同时会爱上学习 。其实幼儿园举办的这种集体教学活动 ,对孩子们的好处还是...
简述
幼儿集体教学的
利与弊
答:
幼儿园集体教学
是主必要的活动形式,也是孩子参与终身学习
活动的
基础。
集体教学活动
是教育活动必要的活动形式,但不是说这种活动形式就没有问题,任何事物存有两面性,集体教学活动便于教师掌握班级总体活动的进度水平,做到有序推进,同时对于幼儿的倾听能力、思维能力等感官活动也是有很大帮助的。集体活动的...
走在前面,引领发展
答:
与日常生活、游戏相比,集体教学是教师有目的、有计划、有组织的教育活动。因此,对幼儿的学习与发展具有更加积极的促进和引导作用,集中体现“教育走在发展的前面,引领发展”的思想。这是幼儿园集体教学应有的基本定位。 作为参评全区优质课评选的15节集体教学活动,代表了全区
幼儿园集体教学活动的
最高水平,同样也在全...
幼儿园集体教学活动的
利与弊
答:
积极的心理参与才能说明
教学活动
是孩子喜爱的、满足
幼儿
发展需求的。学龄前幼儿是“在行动中学习”的,这里包含着两层意思,一是说明了行动对于幼儿发展的重要性,二是强调行动是为达成教学目标服务的,这对于
集体教学的
实施有着重要的指导意义,即让幼儿在以互动交往为主要方式的集体课堂中学习。
如何看待
幼儿园的集体教学活动
答:
提高集体教学质量的一个前提:准确定位 与日常生活、游戏相比,
幼儿园集体教学
由于是教师有目的、有计划地组织的教育
活动
,因此,对幼儿的学习与发展应该具有更加积极的促进和引导作用,集中体现“教育要走在发展的前面,引领发展”的思想。这是幼儿园集体教学应该有的基本定位。学前儿童的知识经验可以分为两...
集体教学活动的
有效性
答:
一、教学的意义 集体教学活动是指有计划有目的的教学,是有利于幼儿获得系统的经验。作为
幼儿园
教育的一种重要形式,
集体教学活动的
作用不可替代。集体教学不仅仅只存在于语言、计算等活动,安全、防暴等演练也都属于集体教学。郭玉村园长首先为我们剖析了关于集体教学动现状的思考,一堂成功的教学活动不在于...
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