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幼儿园语言夏天到了设计意图
幼儿园夏天到语言
教案
答:
幼儿园夏天到语言
教案1 一、
设计意图
: 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱。 中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知,因此,本次活动我采用多通道感...
幼儿园
中班
语言
教案
夏天
来了
答:
一、教师提问
幼儿
:“小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?”幼儿集体回答。教师问:“那你们知道春天过去了,什么季节会来吗?”幼儿回答,引出
夏天
。二、教师问幼儿喜欢夏天吗,幼儿回答喜欢或不喜欢,教师根据情况回答。说:"那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。“你们听--
夏 天
来了” 开始播放...
幼儿园
教案
夏天到了
答:
1、内容整合,和谐发展本活动内容涉及了
语言
、艺术、健康等多个领域,并注意了内容的有效整合,为促进
幼儿
整体性发展提供了可能。活动通过看、听、闻、谈话、制作等多种途径,旨在充分利用各种感知手段,使幼儿的语言表达力、观察力、想象力、动手能力得到综合的发展,更重要的是幼儿在学到知识,培养能力的同时,自觉萌生了...
夏天到幼儿园
小班教案
答:
夏天到幼儿园
小班教案1 一、主题活动
设计意图
随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。 二、...
幼儿园
主题活动教案:
夏天
来了
答:
设计意图
: 通过教师引导,让
幼儿
大胆发挥想象,自由绘画,并在教师指导下, 较生动,准确的进行绘画,及填充颜色。 活动目标: 1、感知
夏天
,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化。 2、能够比较形象的绘画"夏天",色彩搭配得当,自由发 挥想象。 3、喜欢夏天 ,感受夏天带来的快乐。 活动准备: 关于夏天的图片,夏天来了背...
幼儿园
大班
夏天语言
领域活动策划方案
答:
夏天是一个浪漫的诗人,它一面吹着软绵绵的南风,一面谱出新曲,让人沉醉其中,幻想更多的新境界。下面是我整合的
幼儿园
大班
夏天语言
领域活动 策划方案 ,一起来看看吧。 幼儿园大班夏天语言领域活动策划方案1 活动
意图
: 接连的炎热之后, 雨水 带来的凉爽让人非常惬意。幼儿对雨十分好奇,有浓厚的兴趣,也有很多疑惑,...
幼儿园
小班
夏天
教案
答:
幼儿园
小班
夏天
教案 篇1 一、
设计
思路: 随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题。根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,...
幼儿园
小班
夏天
教案
答:
幼儿园
小班夏天教案 篇1
设计
思路: 本次活动,源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题,在这一主题开展过程中,孩子们通过寻找凉快等系列活动,体验
到了夏天
的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热,孩子们着装也在发生变化,穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等,美丽的裙子背心也是孩子们常常...
幼儿园
认识
夏天
教案
答:
幼儿园
认识
夏天
教案 篇1
设计意图
: 夏天是一个炎热的季节,也是一个景色宜人的季节。夏天有许多有趣的活动,是小朋友最喜爱的季节。但小朋友对夏天和春天的季节特征认识较模糊,于是在巩固春天特征的基础上让幼儿认识夏天,是教学中最有效的一种教学方法。我便抓住契机,在幼儿原有的认识水平上,应用对比的方法,使幼儿...
幼儿园
小班
夏天
教案
答:
幼儿园
小班夏天教案 篇1
设计
思路: 本次活动,源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题,在这一主题开展过程中,孩子们通过寻找凉快等系列活动,体验
到了夏天
的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热,孩子们着装也在发生变化,穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等,美丽的裙子背心也是孩子们常常...
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