66问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园纸从哪里来教案反思
纸从哪里来
中班
教案
答:
1、知道纸是谁发明的,了解制造纸张的生产过程。2、能大胆说出制造纸张的重要原料和生产过程
。3、萌发幼儿对纸的制造过程产生兴趣和做人的自豪感。活动准备:1、教师准备的不同纸张。2、故事《蔡伦造纸》3、造纸过程的挂图 活动过程:一、交流关于纸的发现:1、活动导入 师:你们看看老师手里拿的是什么...
《我是一张纸》
教案
答:
1、通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易,应该珍惜每一张纸
。 2、通过实践活动,让学生懂得要从身边做起,从自己做起,节约每一张纸,养成节约用纸的好习惯。 3、了解节约用纸的方法。 教学重难点: 懂得为什么要节约用纸,了解节约用纸的方法。 课前活动准备(体验): 1、生活中,哪些地方见过纸?自己和家人在哪...
我
从哪里来
活动
反思
答:
问题一:中班
教案
《我
从哪里来
》
幼儿园
科学活动教案:我从哪里来 教师:屈老师 活动名称:我从哪里来(科学) 活动目标: 1、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程,能较完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的。 2、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛,激发幼儿爱母亲的情感。 活动准备: 1、课件...
幼儿园
大班科学
教案
与
反思
电
从哪里来
答:
1、出示人形纸片,
教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦,并对幼儿说:"老师会变魔术,能用一把尺子就让纸娃娃站起来"
。2、教师示范后,幼儿动手操作并说一说自己是否成功。(二)初步感知静电现象 1、教师再次演示魔术,幼儿仔细观察并说一说教师做了什么动作。"现在老师再把这个小魔术做一遍,请你们...
幼儿园
小班垃圾分类
教案
及
反思
(两篇)
答:
个人
反思
: 1、活动中的优点: (1)活动来源于
幼儿
生活,又回归到幼儿生活。活动产生于幼儿生活中出现的问题,通过对有关垃圾知识的了解及垃圾分类标志的设计与运用,解决了遇到的问题,并在实际使用时不断修正、巩固与完善。例如,幼儿每次扔垃圾都会看自己设计的标志。有一次,我准备扔废纸,傅弘毅还提醒我:“老师,纸要...
幼儿园
小班
教案
答:
分组活动:引导幼儿把自己体会的各种类型的曲线,以组画和添画的行式表现在纸上,完成纸上的作业。 第一组:作业小鱼游(完成添画波纹,小鱼身上的花边,水草) 第二组:作业小绵羊(完成小绵羊身上的添画,卷卷毛) 第三组:作业小毛衣(完成毛衣花边的添画)。
幼儿园
小班
教案
篇2 活动目标: 1.理解故事内容,尝试复述...
幼儿园教案
答:
幼儿立即停止动作,原地不动。教师发令:“fly!”幼儿边爬边说“fly!fly-fly-fly!”,当教师发令:“sotp!”幼儿立即停止动作,原地不动。交替出现。 (三)、猜猜猜游戏:guess t:children,let’s play a guessing game,ok? c: ok!
幼儿园教案
篇6 活动目标: 1.学习5以内的序数,练习从不同方向进行序数...
幼儿园
小班
教案
答:
教学反思
: 纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动,它是以纸张
来
折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸,折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动,还能开发孩子的智力和思维,折纸不简简单单的一个玩纸活动。
幼儿园
小班教案 篇5 活动目标 1、理解白天与黑夜的'含义。 2...
幼儿园
大班
教案
答:
第一次,让
幼儿
自己选出几位同伴对白,其他的进行配乐。第二次配乐时录音,制成配乐音带,让幼儿边欣赏动画片边听听自己的配乐,找出不和谐的地方,再进行第三次配乐。
教学反思
: 在教学时,我首先引导学生用不同的方法读课题,在读中引发质疑:为什么三打白骨精,不是一打或五打、六打?孙悟空武功高强,神通广大,为何...
幼儿园
小班
教案
答:
鼓励
幼儿
介绍自己的作品和欣赏他人的作品。教师:你剪了什么形状的船?船上剪出多少镂空呀?你是怎么剪的?(从镂空的形状、转纸剪的效果、粘贴的效果、剪纸时是否专注等方面来评价。 活动延伸: 下一步引导幼儿在熟练转纸基础上,在基底线上剪出不同的复杂的形状。 活动
反思
: 通过观察,幼儿在整个剪纸过程中,非常...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
纸从哪里来教案反思中班
中班《纸从哪里来》活动反思
纸从哪里来中班教案
中班社会纸从哪里来教案反思
纸的由来课后反思
大班科学纸从哪里来活动反思
各种各样的纸中班科学教案反思
纸从哪里来中班教案社会
《花儿找朋友》中班教案反思